- Project Runeberg -  Samlade skrifter. Ny kritisk upplaga, kronologiskt ordnad / 9. 1840-1846 /
295

(1918-1925) [MARC] Author: Esaias Tegnér
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Prosaiska uppsatser. Juni 1810—1844 - Tal på Vexiö Gymnasium. Juni 1842

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

skap. De visa dock huru långt ner i barndomen skolan
kan gripa. Hela idén är mig dock alltför barnslig.

Men vid sex år, då barnet bör kunna läsa och skrifva
sitt modersmål, bör det också kunna gå i folkskolan, eller
lärd skola, efter olika bestämmelser och naturanlag. Der
lärcs då först och ensamt språk, nemligen i folkskolan.

A. 1. Svenska med Grammatik, syntax, metrik. 2.
Isländska, som är grunden både till Tyska och Danska.

3. Tyska.

B. Realia. 1) Arithmetik 2) Geografi 3) Historia,
synnerligen fäderneslandets 4) Saga (logografi) 5) Statistik,
fäderneslandets 6) Religion 7) Ekonomi, neml. rationell. I de
Län der Åkerbrukslnstituter finnas, böra dessa besökas
på Socknens bekostnad för de fattige. Det theoretiska
föredrages dock sällan der, eller ofullständigt. Grunderna
för rationell hushållning ss. Botanik, Geologi, Metallurgi,
Kemi böra läras i Skolan.

Men methoden? Jag röstar för den naturliga. Det vill
säga, man börjar med att låta barnet tala språket. På
detta sätt ha vi alla lärt Svenska. Från tal går man till
läsning. Huru lätt och nästan utan att veta det lärer icke
barnet ett språk genom tal? Det är icke sällsynt, att barn
vid 3 års ålder tala, utom sitt modersmål, äfven Fransyska,
i hus der föräldrar nyttja denna rotvälska i dagligt tal och
ej något annat. Barndomen är språkens tid, minnet är dä
säkrast och fattningsgåfvan, åtminstone häri, lättast. Jag
ser intet skäl hvarföre vi ej skulle begagna denna naturens
anvisning. Bäst vore otvifvelaktig om infödda lärare kunde
begagnas. I allt fall blir nödvändigt att i Tyska klassen ej
annat än Tyska talas, o. s. v.

I. Jag vänder mig först till Er I Ynglingar som ämnen Er
till samma kyrka som jag. Det är en hög bestämmelse och

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 15:19:09 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tegnersam/9/0301.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free