Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skrifter på prosa - Skoltal - På Wexiö Gymnasium, Maj 1824
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
detta rätt väl. Staten hviiade hos dem helt
och hållet på uppfostran, eller rättare, den var
sjelf en praktisk uppfostringsantalt, som ej
omfattade ungdomen allena, utan äfven en
mog-nare ålder. Det fanns ingen fysisk eller
moralisk kraft, den ej staten betraktade som sin,
ocli använde för sitt ändamål: hvarje
medborgare var född embetsman, allt lif var
offentligt, de Grekiska fristaternas historia är en
fortgående Cyropädi. Ilos oss deremot är
förhållandet annorlunda. Det enskilta har bestämdt
söndrat sig från det offentliga, embetsmännen
utgöra en särskilt klass i staten, deras yrke
bildar ett eget och slutet helt. Uppfostran är
för det mesta uppdragen åt kyrkan, en
inrättning, hvartill forntiden ej hade något fullt
mot-s varande5 större delen af nationen emottager
ingen annan undervisning än den religiösa, och
är äfven dermed belåten. Men också på de
egentligen lärda undervisningsanstalterna har
kyrkan visat sitt inflytande. Skolorna
inrättades från början med tydlig syftning på sådana
kunskaper, som ansågos mest oumbärliga för det
andeliga ståndet. Hvad som låg alltför långt
derifrån kunde ha en lärostol vid akademierne,
men icke vid skolan. Denna theologiska åsigt
af uppfostringsverket har i våra dagar blifvit
mycket klandrad; men i sig sjelf ligger dock en
djup sanning till grund derföre, den sanning
nemligen, att det religiösa är den egentliga kär-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
