Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skrifter på prosa - Skoltal - På Wexiö Gymnasium, Juni 1830
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
unga, både till ålder och visdom, att råda sig
sjelfva och använda tiden som sig bör. Jag är
öfvertygad att gymnasium, liksom skolan, bör
ha sina strängt bestämda så lärotimmar som
lärokurser och kuuskapsgrader, på hvilka ingen
ting får afprutas. Dessa äro föremål för det
offentliga föredraget, som måste vara statariskt,
och hvarken i språk eller vettenskap förhasta sig.
Det är bättre, att lärokurserna inskränkas, på
det äfven de trögare må kunna omfatta dem,
än att de utvidgas öfver deras förmåga, eller på
grundlighetens bekostnad. Den så kallade
kur-sif-läsningen hör icke till lärostolen, utan till
ynglingen sjelf. När denne med uppmärksamhet
hört läraren t. ex. öfver någon del af en klassisk
författare, och derigenom lärt sig känna lians
sätt, hans stil, hans tankegång, så hör han på
egen hand kunna fullfölja och reda sig i det
öfriga, som ej hunnit föredragas. Likaså i
historien, ocli äfven, åtminstone till någon del,
i vettenskaperna. Att detta är möjligt bevisas
deraf, att det skett och sker af flera 5 och det
blir ännu görligare, i fall de offentliga
läro-stunderna för de öfversta afdelningarne komma
att något minskas. Men på det att det möjliga
äfven må blifva verkligt, må blifva allmänt
bruk, bör det ännu vidare uppmuntras och
underlättas; och detta sker genom anvisningar, der
de erfordras, genom upplysningar, der de
begäras, genom kontroll på de uppgifna främste-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
