Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TekniskTidskrift
FACKAVDELNING
INDUSTRIELL EKONOMI och ORGANISATION
HÄFTE 5 Redaktör.- ERIK SWARTLING 2 MA] 1942
INNEHÅLL: Den praktisk-psykologiska vetenskapen i yrkesvägledningens tjänst, av dr phil. Walter
Jacobsen. — De fasta och de rörliga kostnadernas samband med produktpriset, av civilingenjör Bror Häger. —
Ändringskostnadérna i beklädnadsbranschen.
Av dr phil. WALTER JACOBSEN.
Den praktisk-psykologiska vetenskapen i
yrkesvägledningens tjänst.
Hur långt kan man komma med den nutida
praktisk-psykologiska vetenskapen i
yrkesvägledningens tjänst? Svaret på denna fråga torde i viss mån
kunna belysas genom det formulär, som Institutet för
praktisk psykologi och yrkesvalsfrågor i Stockholm
sedan någon tid har använt för sina utlåtanden om
klienter. Av rubrikerna på detta formulär framgår
omedelbart, vilka frågor det är man där brukar ge
svar på.
Till grund för bedömandet lägges det
helhetsintryck, som psykologen kommer till genom hela
förloppet av den psykologiska undersökningen och
samtalen. Bedömandet inskränker sig alltså inte till
kapacitetsgraden hos vissa utstakade, mer eller mindre
ytliga funktioner eller dylikt, så som den forna s. k.
"psykotekniken" brukade göra. Frågan gäller
numera, huru människan i sin helhet står i förhållande
till olika möjligheter av yrkesarbete, på vilka banor
hon enligt hela sin läggning och fallenhet har större
eller mindre chanser till personlig framgång, dvs.
vilka slag av arbeten hon bör reflektera på, vilka hon
helst bör lämna ur räkningen och dylikt. Det nämnda
formuläret är till för att i ett skriftligt utlåtande giva
yrkesvägledaren de nödvändiga hållpunkterna för ett
omdöme av sådan art.
De personliga prestationsförutsättningarna —
"kunnandet" såsom sådant —, representera givetvis endast
en del av hela det komplex, det här är fråga om, men
dock en mycket viktig sådan. Det som faller sig
synnerligen lätt för en person bör i allmänhet
föredragas framför det som faller sig svårare. Dessutom
visar erfarenheten, att man ofta kan dra ytterligare
en slutsats, när vissa goda prestationer åstadkommas
mycket lätt: man kan åtminstone misstänka, att
vederbörandes naturliga håg, intresse och böjelse i fråga
om sysselsättning hans aktivitetstendenser — luta
åt samma håll.
Men att endast utgå från en människas
prestationsförmåga i olika avseenden är på långt när inte nog!
Hela den övriga individuella strukturen är minst lika
viktig. Vi tala då för enkelhetens skull om den
"karakterologiska" sidan av läggningen och inbegripa
häri allt som rör t. e. intresselivet, beteendet,
arbets-egenskaper, socialegenskaper, temperamentstypen
och dylikt.
Med dessa två "sidor" för ögonen —
prestations-sidan och "karaktärs"sidan — är nyssnämnda
utlåtandeformulär uppbyggt. Blanketten börjar med
prestationsstrukturen (fig. 1) och går sedan över till de
övriga konstaterade, ur yrkesvalssynpunkt viktiga
kännetecknen (fig. 2, blankettens baksida).
Vi skola först se litet närmare på framsidan, där
kunnandet differentieras och bedömes.
De olika prestationer, som provkandidaterna under
de olikartade psykologiska proven åstadkomma,
betygsättas. Såsom grundval för betygsättningen
tjänar en normalskala, som vunnits genom att man har
låtit ett mycket stort, ogallrat antal individer
genomgå proven, så att man fått fram alla överhuvudtaget
förekommande prestationsgrader. Dessa ha därefter
indelats i lika många prestationsgrupper över och
under den statistiska genomsnittsprestationen. På så
sätt har denna genomsnittsprestation blivit
måttstocken, ty betygen utsäga då helt enkelt, hur långt en
viss prestation ligger över eller under genomsnittet.
Genom exakta jämförelseberäkningar har man vid
många prov kunnat urskilja upp till 10 olika
betygsgrader, t. e. från betyget 0 (omfattande de ca 6 %
bästa) till betyget 9 (omfattande de ca 6 % svagaste).
Genomsnittszonen från betyg 3 till betyg 6 omfattar
de ungefär 50 % "genomsnittliga" eller "normala"
prestationsgraderna.
De olika prestationsområdena differentieras på
följande sätt:
A) Handlag,
B) Orientering i objektvärlden,
C) Orientering i begreppsvärlden.
Med "orientering" menas här helt allmänt: att finna
sig tillrätta i de olika uppgiftskonstellationer och
problemsituationer, som förekomma dels i den konkreta
objektvärlden i yrkesarbetet, dels i föreställningen
och i den abstrakta tankevärlden.
4 april 1942
57
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
