Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
33
timmer och jag tror ej, att hon dervid skall behöfva mera manlig
hjelp än som är nödvändig i ett hushåll, helst här i Stockholm,
sedan vi nu fått vattenledning. När jag derföre vill tänka mig
en lycklig framtid för min och hela husets lilla älskling, ser jag
henne för mig midt ibland sina doftande blommor, hur hon
vattnar, qvistar, ansar dem under halfhögt samspråk, såsom
hon nu ofta gör i sin lilla trädgård. Enda svårigheten blir
för henne att förmås att lemna ifrån sig någon af sina
älsklingar.
Efter denna hastiga presentation af mina flickor återgår
jag till hufvudämnet för mitt bref och ger här nedan en liten
uppsats öfver dagordningen i vårt hvardagslif.
Klockan G om morgnarne stiga vi alla upp, och medan
jag vidtager mina anordningar för huset, genomgår mina
hushållsräkningar för den förlidna dagen, utdelar arbete m. m.,
hafva barnen, efter slutad frukost, sina lexor och
öfverspelnin-gar att sköta. Först kl. 9 börjar vår skola, med en kort
morgonbön, och fortfar till kl. 2, med y2-timmes lekstund i
trädgården. Sex till sju timmars arbetstid dagligen är
nemligen det högsta jag anser böra åläggas barn under femton år.
Jag är öfvertygad, att man förlorar mera än man vinner af den
vanliga methoden att under de första uppfostringsåren tvinga
ungdomen till en brådstörtad och öfveransträngande läsning, för
att sedan, efter fyllda 15 eller IG, på en gång befria dem
från alla studier, (så när som på öfrandet af en och annan
ytlig talent) och låta dem inbilla sig, att de ännu äro fullärda,
äfven sedan de nästan totalt förgätit det ringa mått af
half-smält och oförstådd kunskap, de en gång egt. Vi göra derför,
i vår lilla skola, mera afseende på att studierna gå grundligt
och väl, än fort, och jag hoppas kunna öfvertyga mina elever,
att de aldrig skola uppnå en ålder, då de icke hafva något
att lära.
Af medföljande schema sen J, att våra skolämnen föga
afvika från dem, som blifvit antagna i senare tidens bästa
flickskolor, om vi afräkna en smula logik och latin, (det
senare beroende af elevernas fria val), hvilka ämnen artikeln
"Om Qvinnans intellektuella uppfostran af St.", i Tidskrift for
Hemmet, förmått mig att tillägga, och i hvilka jag sjelf är
élève. Min högsta sträfvan är likväl att mina barns
undervisning måtte bli rätt lefvande, och ett af de bästa medlen
härtill har jag funnit vara att göra de olika läroämnena så
3
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
