- Project Runeberg -  Tidskrift för hemmet, tillegnad den svenska Qvinnan/Nordens qvinnor / Sjette årgången. 1864 /
290

(1859-1885)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

290

lärare buro kistan; många skolbarn och lärare från de
närgränsande trakterna, äfvensom andra personer, slöto sig till tåget. ’
» *



Vi afsluta vår teckning af denne märkvärdige man med
följande träffande karakteristik, hemtad ur Encyclopædia Britannica:
"Det personliga inflytande denne store och ädle man utöfvat
är särdeles anmärkningsvärdt. Hans ande har genomträngt hela
generationer af lärare inom hans fädernesland, och hans åsigter
hafva dessutom, genom enskilda lärjungar, blifvit spridda vida
omkring i den civiliserade verlden. Hans enthusiastiska kärlek till
barnen, det hängifna nit, hvarmed ban sökte befordra, ej blott
sina landsmäns, utan ock bela mensklighetens intressen; hans
aldrig vacklande tro på uppfostrans förmåga att ombilda samhällets
lägre klasser, det osvikliga mod, hvarmed han uppfordrade
regenter och alla andra maktegande att åtaga sig den heliga
pligten att stifta mer sannt christliga barmhertighetsinrättningar för
de fattiga än arbetshuset eller fängelset; och framförallt den
kraftfulla ihärdighet, med hvilken han, utan att någonsin förlora sitt
mål ur sigte, fullföljde sitt verk, under ett långt, ofta af olyckan
hemsökt lif — dessa drag af hans karakter framkalla vår
uppriktiga beundran och ställa Pestalozzi i det främsta ledet af
utmärkte philantroper.

Pestalozzi tillhör den moderna eller realistiska skolan, hvars
egentliga syfte är tvåfaldigt. Beträffande undervisningsämnena
önskar den låta Romarnes och Grekernes språk, jemte deras
litteratur, undanträngas af modersmålet och praktisk kunskap; i
afseende på undervisningssättet, vilja de låta den synthetiska och
demonstrativa methoden träda i den analytiska och
experimenta-las ställe. Denna skolas mest framstående anhängare voro före
Pestalozzi: Rousseau, Locke och Comenius. Dess ursprung
förråder tydligt inflytandet af Bacons philosophiska system.

I likhet med Lörd Bacon gjorde Pestalozzi föga i fråga om
den praktiska tillämpningen af sina egna principer. Några af
hans försök att lämpa dem för särskilda grenar af undervisningen
stå till dessa i en besynnerlig motsägelse.

Men han har röjt vägen, och talrika efterföljare från skiljda
länder hafva genomdrifvit hans principer med afseende på
enskildheterna. Det Pestalozziska räknesättet infördes redan för
längesedan i Dublins möusterskolor. En sammandragen handbok
deröfver utgafs 1844 till bruk för Storbrittaniens lärare. Askåd-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:18:14 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tfh/1864/0295.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free