Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
16
sora "Parents’ Assistant", en serie utmärkt vackra berättelser
för barn, samt "Moral Tales", ocli slutligen "Essays ön
Prartical Education", deri hon, såsom redan blifvit nämndt,
fullständigt utvecklade sitt rationella uppfostringssystem. Hon
utgår ifrån satsen, att barnet från början skall betraktas
såsom en förnuftig varelse, att alltså dess förståndskrafter tidigt
böra uppöfvas och derigenom en praktisk riktning gifvas åt
hela lifvet; att det sålunda redan ifrån späda åren skall lära
sig tänka och handla sjelfständigt. "T hink for yourself,
(tänk for dig sjelf) äro de ord, hvarmed föräldrarne skola vänja
det unga sinnet att, utan hänseende till andras omdöme, sjelft
öfverväga hvad som är rätt och hvad som är orätt, och sedan
beslutet en gång är fattadt, med friskt mod bära följderna af
sina handlingar, i den säkra tron att det rätta alltid bär inom
sig fröet till sin egen belöning. Hon låter ej, liksom M:me
de Genlis i sina "Lettres sur l’Education", barnet uppväxa
i en tillkonstlad atmosfer, genomgående en "Cours de vertu
expérimentale", framkallad af modrens hand, och ur stånd att
bereda det på det verkliga lifvets förvecklingar; hon vill
visserligen att föräldrarne skola leda barnet på den rätta vägen ,
men mera indirekt, i det de låta dess eget förstånd pröfva
förhållandena. Man kan invända att det unga sinnet härigenom
torde bli alltför beräknande, möjligen pedantiskt och i förtid
gammalt, men härför ega föräldrarne att sörja, i det de icke
öfverdrifva en sats, hvilkens tillämplighet naturligtvis till en del
beror på den olika individualiteten hos barnet, ehuru den till
sin princip alltid måste vara den rätta.
Miss Edgeworth yrkar också kraftigt på, att barnet tidigt
skall lära sig "konsten att säga nej’’. Hur mången yngling
har ej gått förlorad, emedan hans veka sinne ej blifvit
tillbörligen stålsatt, och han ej redan i barndomen vänjt, sig
att uttala detta korta, men stundom svårlärda, ord, hvarigenom
han kunnat motstå många af do frestelser, hvilka sedan blifvit
honom öfvermäktiga. En sådan olycklig varelse har Miss
Edgeworth på det mest gripande sätt framställt uti Vivian,
huf-vudpersonen i en berättelse med samma namn, hvilken
förekommer bland hennes: "Tales of Fashionable Life".
Det lärosätt, som nu under namnet: "Object Lessons",
(åskådningsundervisning) vunnit ett så allmänt förtroende,
förordas äfven varmt af vår författarinna och hon råder föräl-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
