Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
158
nemligen en stor sällsynthet att bland den tjenande eller
arbetande klassen finna hvad man kallar en ußyhändt„
sömmerska, så vida hon ej gjort sömmen till sitt lefnadsyrke*).
I början tår man naturligtvis lemna lärjungarne mycken
hjelp, men småningom anförtros de att sjelfva välja,
tillklippa och tråckla sina lappar, och först, när de någon tid visat
sig på egen hand kunna fullt pålitligt laga olika slags plagg,
böra de anses färdiga att lemna skolan, då de erhålla
skriftligt intyg om sin skicklighet. Små premier af sybehör eller
skrifter, utdelade för flit, ordning, skicklighet, fortfärdighet
m. m. samt några få större belöningar till dem, som förena
alla dessa egenskaper, skulle säkerligen bidraga att lifva
arbetet.
Då det är af vigt för hvarje qvinna att kunna arbeta
samtidigt med tanken och handen, och detta icke minst för
den fattiga, hvars omtanke ofta tages mera i enspråk, kunde
man med försiggkomna elever försöka att under arbetet läsa
högt en stund ur någon nyttig och underhållande bok**)
Måhända skall mången rikt begåfvad, bildad ung dam
bland våra läsare finna vårt förslag föga inbjudande, anseende
det under sin värdighet att egna uågon del af sin dyrbara
tid åt något så hvardagligt och obetydligt som en ^Stopp- ocli
Lappskola", åt något så prosaiskt, så tålamodspröfvande , så
rent af själsdödande soin undervisning i sömnad, och detta den
tråkigaste af all sådan.
Stannade nu saken vid detta, innebure den ingenting
mera, då hade man kanske rätt. Den tänkande, bildade qvin-
*) Sjelfva sättet att hälla nålen och att draga ut tråden inverkar
ej obetydligt på farten af arbetet. De flesta arbetsqviuuor föra
handen sluten, fingrarne hopdragna kring nålen och draga
tråden àt sig, då deremot en naturlig ställning af handen och en
utbredd rörelse af fingrarne, i det tråden drages hastigt uit åt
höger, likasom reglerar takten och ger bättre fart åt arbetiet.
**) Det är oss ett nöje att nämna det en liten profskola. biyggd
pà här angifna grunder, under den förflutna vintern fortgått
ett par månader under ledning af några unga, för isaken
intresserade fruar i hufvudstaden och att den synes fullt mot svara
sitt ändamål, hvarför den troligen kommer att i höst fortsättas
i större skala. I gp.üirm riktning yerka till en del
Diak.oniss-och Skiunarviks-skolorna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
