- Project Runeberg -  Tidskrift för hemmet, tillegnad den svenska Qvinnan/Nordens qvinnor / Sjunde årgången. 1865 /
346

(1859-1885)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

•346

Då Mrs Willard, våren 1821, flyttade till Troja, gäckad
i sina förhoppningar om bistånd af styrelsen, behöfde hon först
och främst för sin skola en lämplig lokal. Vi hafva redan
nämnt att en sådan uppläts åt henne af stadens innevånare.
Ej mindre maktpåliggande var att erhålla dugliga lärarinnor.
Men genom den förträffliga undervisning hon meddelat i
Middle-bury och Waterford, hade hon redan bildat flera sådana, som
nu blefvo hennes första medhjelperskor. Efter flyttningen till
Troja, fortgick undervisningen i flera år på så sätt, att de nya
undervisningsämnen, som i skolan infördes, samtidigt inlärdes
och meddelades af lärarinnorna.

Vi kunna ej underlåta att här omnämna, att Mrs Willard
anser införandet af mathematiska studier vid den qvinliga
undervisningen, såsom den förnämsta orsaken till den stora
skicklighet de Amerikanska qvinnorna sedermera ådagalagt såsom
lärarinnor, icke allenast i lägre skolor och i vanliga skolämnen,
utan äfven i ledandet af högre skolor och i uppsökandet och
införandet af nya läroämnen. Vi böra ej heller förbigå att
anmärka det alla de fördelar Mrs Willard ansett böra
härröra af en högre uppfostran för qvinnan, redan äro allmänt
insedda och besannade, på samma gång som lärarekallet i de
allmänna skolorna i Förenta Staterna numera till stor del
bestrides af qvinnor.

Då Mrs Willard önskade studera perspektivläran, fann
hon att detta icke lät sig göra utan att ega kännedom om
geometrien, hvarföre hon, som då var bosatt i Middlebury,
började detta studium. En afton sade hon till sin mans
brorsson, en af de förnämsta eleverna i Middlebury College: "Jolin,
jag har börjat studera geometri. Jag har gått igenom tjugonio
propositioner i första boken af Euclides. Jag är förtjust i
studiet och ser inga oöfvervinnerliga svårigheter, men jag ville
gerna vara viss på att jag förstått det riktigt." Man gick
igenom nämnde bok, några svårare punkter diskuterades och
läraren förklarade lärjungens uppfattning riktig.

I Waterford tog hon tre eller fyra lektioner i algebra,
men då hennes lärare tillstod, att han aldrig kunnat begripa huru
af minus, multipliceradt med minus, pius kan uppstå, löste hon sjelf
denna qvistiga uppgift, och fortgick sedan på egen hand. Hon
kunde aldrig påminna sig hafva haft någon vidare ledning i
sina mathematiska studier. På samma sjelfständiga sätt lärde

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:18:31 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tfh/1865/0343.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free