Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-268
ooh jag tror ej att qvinnan skall finna något lockande uti
Hrr Kongl. Sekreterares lif.
Hvad beträffar din moders tvifvel på qvinnans förmåga
att upprätthålla disciplin vid elementarläroverken för gossar,
vill jag endast besvara det med att hänvisa till en utmärkt
lärares, rektor Staaffs yttrande vid läraremötet, hvilket
yttrande af nästan alla de närvarande lärarne emottogs med
bifallsropet: »jag instämmer».
Hvad den presterliga banan slutligen angår, så torde
den visserligen längst komma att stå stängd för oss, men
alltid kan det ej så förblifva. Religionens sanningar kunna
likaväl meddelas af qvinnan, som af mannen. Vi hafva
sjelfva uti vårt land sett ett exempel på en qvinna, jag
menar Amelie v. Braun, som uti detta afseende var utrustad
med gåfvor, hvilka blott sällan komma på en mans lott. Men
låt vara att tiden ännu ej är mogen för att se qvinnan
uppträda på predikstolen; de presterliga göromålen kunde
alltför väl på många ställen, särdeles i städerna, fördelas så,
att en stor del af den egentliga pastoralvården lemnades i
qvinnans händer, och jag vågar påstå, att den skulle
blifva af henne bättre skött, än som nu oftast är fallet. I
denna fråga vill jag blott till slut anmärka, att jag hört en
frisinnad Theologie Professor vid ett af våra universiteter
säga: »att han för sin del icke kunde anse, att qvinnan borde
absolut utestängas från predikoembetet».
Men för alla dessa yrken äro universitets-studier
oundgängliga, och några sådana vill din moder ej tillåta
qvinnan. Hvad namn bildningsanstalten må hafva, gör föga
eller intet till saken, men efter mitt uppfattningssätt är det
nödvändigt, att hvarje flicka, som vid 16 eller 17 års ålder
afslutar sina skolstudier, så vida hon ej väljer något
praktiskt yrke, fortsätter studierna på ett sätt, som kan passa för
hennes anlag och deras utveckling. Här vill jag åter upprepa,
hvad jag förut sagt, nemligen att ett mål och ett synligt mål
för dessa studier är nödvändigt vid denna ålder. Hvaruti
skulle väl detta mål lämpligare bestå, än uti en
kompetensexamen för något visst yrke? Om den qvinna, som aflagt
examen, jemngod med den, som berättigar till läraretjenst
vid elementarläroverk, skulle dermed erhålla rättigheten att
efter sitt namn sätta Ph. D. eller några andra bokstäfver,
tror jag ej, att hon hvarken genom den förra eller senare af
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
