Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
officersbildning uti denna del af krigskonsten, utan borde blott
upptaga några anordningar för det lokala försvaret, och inalles omfatta:
hur ett bröstvärn uppkastas; de materialier som dertill kunna
användas; den fördel bröstvärn medföra, samt huru de böra anfallas
och försvaras m. m., äfvensom förhuggningar, skottgropar och
minor m. m. Vidare: betydelsen af defiléer; huru de försvaras och
angripas; försvaret vid öfvergången af floder och vattendrag;
angrepp och försvar af byar och enstaka byggnader, samt truppers
bevakning under marscher och i qvarter m. m. I förening med några
enkla exempel ur krigshistorien borde detta blifva 6:te och 7:de
klassernas teoretiska krigsundervisning, och erfordrade ej mer tid
än högst en timme i veckan under några månader af året.
»Krigsundervisningen finge dock icke stanna vid
elementarläroverken. Med mindre den äfven upptoges vid våra universiteter
blefve systemet icke helt, eller för fäderneslandet till fullo gagneligt.
Men då allt icke kan ske på en gång, om det skall göras väl, bör
krigsundervisningen uti de förberedande skolorna några år hafva
varit tillämpad, innan den börjar vid universiteterna, hvarföre icke
någon tid nu bör egnas åt dithörande detaljer.
»Icke heller vid universiteterna skulle denna undervisning
upptaga så mycken tid eller så utsträckas, att den ens erhölle skenet
af att meddela en verklig officersbildning, sådan denna nu för tiden
bör vara. Det oaktadt komme den dock, om den med aldrig så
liten intelligens meddelades, att i förening med vapenöfningarne icke
blott befordra raskhet, ordning och disciplin, utan ock för ungdomen
blifva ett nöje samt ett kraftigt frö till framtida studier och
eftertanke. Utan att vi derigenom blefve ett krigiskt folk eller vådliga
för våra grannar, och långtifrån att förledas till vanvård af
handel och industri, vetenskap eller konst, hvilka alltid blomstra under
en betryggad säkerhet, skulle vi i ordets ädlaste bemärkelse blifva
ett militäriskt folk, som ingen fiendtlig makt vågade vidröra. För
ett ringa statsanslag frambringades äfven en annan nationalvinst,
som kanske också skulle blifva af oberäkneligt värde. Derigenom
att hvart och ett af våra högre elementarläroverk, trettioett till
antalet, erhölle en officer såsom militärlärare, och om ombyte härvid
skedde hvart 3:dje eller 4:de år, finge ett stort antal af arméens
officerare en gagnelig sysselsättning inom eget yrke, samt en ännu
vidsträcktare nytta genom dagligt umgänge med skolans kunskapsrike
och mångsidigt bildade män; hvarjemte äfven dessa senare, såväl
som den studerande ungdomen, skulle röna ett helsosamt inflytande
af den gemensamma tjenstgöringen med arméens raska och dugliga
officerare. Militäryrket blefve icke då, så uteslutande som tillförene,
en ifrån folket särskild samhällsklass, med anspråk att ensamt förstå
grunderna för landets försvarsangelägenheter. Å andra sidan skulle
allmänna opinionen inom landet, bättre än hvad nu är fallet, blifva
i stånd att rätt uppfatta krigskonstens stora vigt och verkliga
betydelse, samt finna att den icke, såsom mången nu synes tro,
inskränker sig till gevärs- och bataljons-exercis. Man skulle inse att
militäryrket, liksom hvarje annat yrke, måste hafva män, hvilka
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
