Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
6
höfvas. Ty lika väl som ynglingen bör hafva frihet att lemna
boken och taga till arbetet, bör denna frihet äfven förunnas
flickan. Man får på detta sätt duglighet, som är något vida
bättre än den så mycket beprisade "bildningen"; ty duglighet
medför alltid en viss grad af bildning, hvaremot det som så ofta
kallas bildning alls icke nödvändigt medför den ringaste grad af
duglighet.
Det är ett misstag om inan tror, att lika mycken
bokkunskap är nödvändig för alla. Mången är så skapad att en längre
tids fortsatt läsning för honom är till ingen nytta. Boken
förefaller honom tråkig, han längtar efter arbetet. Låt honom dä
få arbeta. Ganska troligt är, att han förr eller sednare äter
tar till boken, om ej af annat skäl, så för att inhemta nya
kunskaper om sitt arbetes bättre skötande. När han då finner
hvad ban sökte, så skall han ej undgå att blifva intagen af den
rikedom som öppuar sig för hans blick uti dessa böcker, hvilkas
nytta han förut ej förstod. Han får då lust att läsa vidare
och blir allt mer och mer kunnig äfven i andra ämnen. På
detta sätt blir lian småningom en bildad man, och han har
dervid gått tillväga på det rätta sättet. Ty han har nyttjat
böckerna som en brunn, ur hvilken ban drack när han törstade.
Det är så de böra nyttjas.
1 allmänhet lägger man ej nog vigt på den sanningen (ehuru
\
så ofta upprepad) att bokkunskap i och för sig icke är af
något värde, om den icke utöfvar något positivt inflytande, till
gagn för den som är i besittning deraf.
Kunskaper kunna nämligen vara nyttiga på trenne olika
sätt: för det första genom den utveckling och öfning som
tankeförmåga och minne vid deras inhemtande erhålla; för det andra
genom den praktiska tillämpning de kunna hafva på lifvets
sysselsättningar; för det tredje genom den hjertats och
karakterens utveckling som kunskaper, då de blifvit på rätt sätt
inhemtade och vederbörligen smälta, alltid medföra. Men såsom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
