Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
32
sande i stycke med hushållets anordningar föröfrigt, att allting
derigenom brytes liksom i tvänne delar. Föräldrarna hafva sina
timmar, barnen sina. Isynnerhet är detta fallet med frukosten,
ofta äfven med middagen och aftonvarden. Fadren, måhända
äfven modren, ser sällan sina barn om morgonen. De senare äta
ett slarfvigt mål, utan eftersyn, hafva kanske knappt tid att
äta sig mätta och skynda hän till skolan. Den gemensamma
frukosten, en af de angenämaste stunderna uti familjelifvet, gar
för flickan under hela hennes uppväxande tid förlorad, till stor
förlust både för henne sjelf och den öfriga delen af familjen.
Det är godt att ordna skolgången på sädant sätt, att barnen
så litet som möjligt lösryckas från sina familjeförhållanden, att
de äro sysselsatta medan äfven deras föräldrar hafva sin
arbetstid, och’ att derefter alla gemensamt åter råkas till hemmets
arbeten och hemmets trefnad. En för tidigt börjad skoltimme har
inånga olägenheter. Klädseln blir ej vårdad, snyggheten hinner
icke iakttagas, frukosten, som sagdt, knappast förtäras. Den stilla,
lugna morgonandaktsstunden —ja sjelfva morgonbönen, hvad blifva
de utaf? Brådska, oordentlighet och otrefnad börja dagen; sådant
ger ej styrka för dess kommande mödor och strider. Genom
ett strängt iakttagande af tidigt uppstigande kan visserligen
brådskan undvikas och allting medhinnas, ja hela huset kunde
ju för barnens skuld komma tidigare i ordning; men med våra
kalla, mörka morgnar är detta för mycket begärdt; det sker
för öfrigt icke, utan allt tillgår sa som jag beskrifvit det.
Af hvad jag här ofvan sagt framgår tydligt, att inga
hein-lexor böra gifvas. Tvänne timmars läsning är fullt tillräcklig
för åldern 10—12 år samt 4 timmar för åldern 12—15.
Deremot torde det väl vara värdt försöket att låta en af
dessa 4 timmar (under åldern 12—15) vara valfri d. v. s. lata
flickorna under denna timme på egen hand läsa hvilket af
skolans läroämnen som helst, hvar och en det hon sjelf föredroge.
Två fördelar skulle härmed ernås. Dels vore början gjord till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
