Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
102
frisinnade lärare, samt förmånligt anmäld af tidningspressen, gjorde
skriften sin rund bland alla för uppfostringsfrågor intresserade
kretsar utan att möta något skarpare klander. Men »klen karl,
som ingen fiende har!» säger ordspråket, och kanske kan det
tillämpas äfven på litterära alster. Det är en klen tankeprodukt,
som icke väcker något motstånd. Prisskriften fick också sin
motståndare, och detta inom pedagogiens högqvarter.
Pedagogisk Tidskrift har nämligen nyss utskickat en
uppsats med signaturen Adil, hvars hufvudsakliga innehåll utgöres
af ett anfall mot Hr v. Kochs skrift; vi önska att vi kunnat
säga —• en kritik. Men äfven hos oss, der begreppet kritik är
så oändligt oklart och lågt uppfattadt — äfven hos oss skall
knappast någon vilja hedra uppsatsen i Pedagogisk Tidskrift
med detta namn.
En skarpsinnig och upplysande granskning af de åsigter
prisskriften framställer och ett kraftigt, men humant
tillrättavisande af dess missgrepp och öfverdrifver — vi kunde ej önskat
något bättre, för saken så väl som för författaren och för denna
tidskrifts läsare! Men hvad ger Adn? En skef, af utplockade
satser sammanfogad öfversigt af prisskriftens grundåsigter,
beledsagad af karrikerande bilder, hvilka i »Söndags-Nisse» möjligen
skulle helsats såsom roliga, men i den svenska lärareJcorpsens,
med statsmedel understödda organ ej kunna göra annat än en
bedröflig figur. — Lägg dertill förf:ns högvisa förklaring, att om
man ej »anslutit sig. till några af de vanligare filosofiska
systemen», och om man ej gjort studier och samlat erfarenhet »som
lärare», så må man icke drista sig till att taga till ordet i
uppfostringsfrågor eller medverka till deras lösning — och man har
en föreställning om den anda som genomgår Pedagogisk tidskrifts
uppsats.
I och för sig skulle denna uppsats vara värd blott
tystnadens förakt; endast såsom upptagen i den svenska
lärare-korpsens offentliga organ skulle den befinnas värd ett skärskå-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
