Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
22
Sedan denna tid hafva omkring 30 kvinnor aflagt
studentexamen, de fleste i Stockholm och 16 i Wallinska skolan,
den enda flickskola, som har demissionsrätt. Vi hafva varit
i tillfälle att erhålla uppgifter angåenda 24 kvinliga studenter,
och synes det af dessa, att medelåldern vid student-examens
afläggande varit 19,6 år och att ö£ver hälften erhållit öfver
lägsta betygsgraden. Då man betänker, huru ofta den
kvinliga undervisningen under barndomen är försummad eller
ytligt handledd, och att flere af dessa kvinnor först ett eller
par år efter sedan de blifvit konfirmerade, beslutit sig för
att fortsätta sina studier, så måste man anse, att resultatet
utfallit ganska tillfredsställande.
Af dessa 24 kvinliga studenter ha endast tio låtit
inskrifva sig vid universitetet, således har öfver*hälften stannat
vid studentexamen. Orsakerna till detta förhållande äro
flerfaldiga. Först och främst anses student-examen af mången,
och det med rätta, såsom en lämplig afslutning på
skolstudierna, enär den för kvinnan liksom för mannen erbjuder ett
mått af kunskaper, som passar för det allmänna lifvet.
Dessutom gifver den ett betyg, tack vare hvilket den unga flickan
kan erhålla en fördelaktig plats såsom lärarinna. Att
studentexamen användes såsom lärarinne-examen framgår däraf, att
omkring hälften af de ofvan upptagna kvinliga studenterna
omedelbart utgått såsom lärarinnor. Ekonomiska skäl förmå
således mången ung flicka att stanna vid student-examen.
Kanske kommer för en eller annan ännu ett skäl. Af
obekantskap med lifvet vid universiteten öfverdrifva de i inbillningen
de svårigheter, som kunna vara förknippade därmed, hvilka
likväl, såsom vi längre fram skola se, hvarken äro så många
eller så stora, som den utomstående ofta föreställer sig.
Såsom det synes af det ofvan sagda, kan man nästan för den
unga Hickan tala om »studentvägen» liksom om det vore en
lefnadsbana. Man fäster då ej några sorgliga bibegrepp vid
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
