Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 11. * Bref till en förbundsvän
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
56
ädle varningsgifvaren skulle varit den siste att vilja bestrida
den sanningen. Ej heller har något motstånd försports från
skolans rektor, en framstående prest.
Om anekdoten får tagas efter bokstafven, har jag icke
varit i tillfälle att pröfva; men ett faktum är, att framstående
män haft makt att lägga hinder i vägen inen icke gjort det,
och derför skola de hafva heder och tack.
För att nu återkomma från »les ön dits» till Förbundet,
så skola dess mycket befarade excesser bestå i att på Byrån
utdela enkla tryckta anvisningar rörande röstberäkning och
sättet för valsedlars aflemnande, hvarjemte framdeles torde
komma att göras försök till några mycket ofarliga statistiska
beräkningar.
Till sist ett misstag af större vigt. De linnas, hvilka
mena, att Förbundet är obehöfligt, att qvinnorna fått så många
friheter som de rimligen kunna begära, och särskildt att,
sträfvan att bereda dem lärostipendier »är bara onödigt bråk».
Hvad nu först friheterna beträffar, så bör det vara
tröstande för Förbundet att landsens fäder vid riksdagen genom
ej mindre än fem olika motioner till qvinnans förmån samt
Kgl. M:t med en proposition, som åtminstone indirekt berör
qvinnobildningen, visat, att de ej anse allt livad till det
området hör vara en gång för alla klappadt och klart. Och
sedan, 1 gode herrar och svenske män! månne man lefver
på blotta friheter? Om jag liar aldrig så mycken frihet att
bedrifva inbringande yrken eller idka högre studier och söka
goda befattningar, men saknar utväg att göra mig duglig för
dessa uppgifter — hvartill tjena mig då friheterna? Eller
skulle det vara så, att det starkare könet föregår det svagare
med det spartanska föredömet att uppfostra sig sjelft från
spädaste år, utan stöd vare sig af kostnadsfria skolor eller
stipendier?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
