Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Bilagor - Om lönetursberäkning för lärare vid dimissionsberättigade qvinliga läroverk (Aftryck ur Stockholms Dagblad)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-18
lönegrad. Sådan rättighet hafva numera alla extra och
vikarierande lärare vid statens läroverk äfven som lärare
vid enskilda gosseskolor, så snart de äro kompetenta och
aflagt offentligt undervisningsprof. Lärare vid flickskolor,
hvilken kompetens och skicklighet de än besitta, sakna
denna rättighet. Om man nu derjämte observerar, att
föregående tjänstgöring i flickskola utan tvifvel af våra
utnämnande myndigheter skall räknas en sökande såsom
mindre merit, än om han tjänstgjort vid gosseskola; så
torde man kunna inse, huru svårt, att icke säga nästan
omöjligt, det för närvarande skall vara för en flickskola
att kunna vid sig, om också blott för en kortare tid,
fästa en dugande lärare. Om flickskolan icke blir alldeles
lottlös, så kan hon näppeligen förvärfva andra än de
svagaste, dem som ingen annan anställning kunna få.
Det borde af det föregående vara klart, att
lönetursberäkning för kompetente lärare i högre flickskola — i
synnerhet skolor med gymnasialkurser, hvilka behöfva
använda lärare för ett större antal timmar än andra
flickskolor — är ett oeftergifligt vilkor för deras bestånd och
fortsatta utveckling. Och likväl har det förslag i denna
riktning, som för innevarande riksdag framlagts af
regeringen, mötts med den häftigaste opposition. Man har
förnämligast sökt göra gällande, att detta förslag om
lönetursberäkning skulle, om det antoges, hafva till följd en
minskad användning af qvinliga lärarekrafter.
Denna slutsats är emellertid fullkomligt falsk. Yi
skola icke tala om de fordringar, som flickskolans idé
ställer på en sådan skolas ledare, bland hvilka
fordringar kanske den står främst, att qvinliga lärare böra
finnas på flickskolans alla stadier, på dess högsta lika väl
som på de lägre. Mera öfvertygande torde de grunder
vara, som kunna hemtas från faktiska förhållanden.
Mot slutsatsens riktighet talar i första rummet en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
