Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
medel att föröka sina kunskaper, men vill han blott så gärdet
nog för sig. Merbemälta tidskrift ger oss begrepp om
lärareföreningar, t. ex. i Borrby i Skåne,, ingångna för utbyte af
ömsesidig erfarenhet ooh kunskaper. Vi finna att sådana lärare äfven
. idka sjelfstudier; må de blott icke stanna vid «Kongi. Vitterhetens
-häfder», såsom en skånsk folkskolelärare, i ett i tidskriftens
sjunde häfte intaget bref, betecknar Atterboms Siare och Skalder.
Må de ej blifva stående vid den vittra bildningen utan söka sig
faktiska kunskaper. Vi hafva uttalat vår beundran för
Nordamerikas folkuppfostran, hvars lag ej blott föreskrifver
inpräglandet af vissa kunskaper utan ock fast mer inskärpandet af
sam-hälliga dygder, allmän gudsfruktan, sannfärdighet, redlighet,
kyskhet, måttlighet och laglydnad*). Ty sjelfstyrelse och fria
institutioner öppna ett stort fält för utöfningen af alla medborgerliga
dygder, hvaraf de kunna undvara ingen. Vi måste tillägga ett
tlrag om deras folklärare som ej skall undgå att väcka deltagande.
För ett tiotal af år sedan bildades för New-Yorks folkskolelärare
s. k. Teachers’ inslitutes, bestående deri att de under sin ferie
samlades på ett bestämdt ställe för en kort tid och kunniga män
inbjödos att gifva dem undervisning. Hvilken Vetenskapsman
skulle ej med glädje skynda att efterkomma en sådan
uppfordran? Äfven hos oss, hvilken prestman eller ståndsperson skulle
ej med nöje låna skolläraren böcker och efter förmåga bidraga
till hans utveckling och förädling?
\
I sammanhang härmed måste vi tänka på folkläsning.
Välmenta försök utkomma oupphörligt, men vi frukta alltför svaga
för att verka djupare på menigheterna/ hvilka ej längre äro
tillfredsställda med en läsning som erbjuder ett passabelt tidsfördrif>
utan alltmera behöfva en redbar och öfver partiåsigter höjd
framställning af samhällsväsendet och tidens bildning. Det är
oförklarligt att en god och solid periodisk litteratur för de ouppfostrade
klasserna ej blifvit föremål för en upplyst förläggares
företagsamhet. Vi* gladde oss förra året af ryktet om ett stort företag att
åt Sveriges arbetande klasser gifva en undervisning likartad med
Ghambers Information for the peoplc eller dess franska mot-^
stycke Instruction pour le peuple. Vi upprepa alt folket be-*
■■J1* *>■’ » 1 - ■ ■*
*) Massachusetts’ Revised Stat ut és, Ch. XXIII. Sect> 7v
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
