Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
322
TIDEN
Tabell III.
Timplaner för realskola och folkskola, litt. A.
Realskolan Folkskola, litt A.
Ämnen–––––––––––––––––––––––––-i–––––––––––––––––––––i–––––
Lärotimmar per vecka Tillsam- j Lärotimmar per vecka Tillsam-
–––––––––––––––mans för Procent ;–––––––––––––––mans för Procent
Klass 1 Klass 2 båda åren ^ Klass 3 Klass 4 båda åren
*
Kristendom......... 3 3 216 11 6 6 414 22
Modersmålet......... 5 5 360 18 7 7 483 25
Tyska .................. 6 6 432 21 — —
Historia ............... 2 3 180 9 , 2 2 138 7
Geografi .............. 2 2 144 7 i 2 2 138 7
Matematik ............ 4 5 324 16 6 6 414 . 21
Naturkunskap......... 2 2 144 7 j 2 2 138 7
Välskrivning ........ 2 2 144 7 [j 2 2 138 7
Teckning..............._ __1_______1________72 4 !| f_______1________69_____4_
Summa 27 29 2,016 100 28 28 1,932 100
lagd på modersmålet och matematik.
I historia, geografi och naturkunskap
är timantalet pr vecka lika för båda
slagen av skolor. Att realskolan har
något flera timmar pr år beror på
längre läsår. Realskolans är 36
veckor, folkskolans 34 ½.
Emellertid äro dessa skiljaktigheter
ej större än att en sammanjämkning
gott kunde göras. Barnen skulle nog
ieke taga någon skada till sina själar,
om tyskan i första och andra kl. av
realskolan utbyttes mot några timmar
i vardera av ämnena modersmålet och
naturvetenskap samt en timme för
vardera av ämnena matematik och
geografi och, vad folkskolan
beträffar, kristendomskursen och timantalet
härför sattes lika med realskolans med
ökning i motsvarande grad av
timantalet i naturvetenskap och geografi.
Läsårets längd kunde säkert utan
svårighet sammanjämkas till 35 veckor.
Timplan och ämnesfördelning skulle
då bli lika för båda skolorna samt få
detta utseende:
Kristendom......... 3 timmar i veckan 11 %
Modersmålet....... 7 > > 25 >
Historia ............ 2 » . 7 »
Geografi ............ 3 » » 11 »
Matematik ......... 6 »21 .
Naturkunskap...... 4 > > 14 >
Välskrivning ...... 2 > » 1 ■>
Teckning............ 1 > • 4 >
Summa 28 timman i veckan 100 %
om undervisningsämnen och
Men
kurser samt lärotider och
undervisningsplan bli lika, så finns ju ej något
rimligt skäl att ha två skilda
skolor. De kunna då sammanslås
till en — och programpunkten
folkskolan som bottenskola är löst.
Konstigare är det icke.
Förutsättningen härför är
naturligtvis litt. A-skolor. Där sådana
finnas (och det är fallet nästan
ivarenda stad Och i de flesta större
industrisamhällen på
landsbygden) skulle lösningen av det stora
spörsmålet kunna genomföras när som
helst, alldeles säkert till ömessidig
båtnad och glädje. Redan den stora
inbesparingen av de dryga terminsav-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Fri Oct 18 16:30:45 2024
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/tiden/1912/0328.html
