Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:r 6, 1914 - Sandler, J.: Folkbildningens grundproblem. IV. Folkskolans undervisande och fostrande gärning - Litteratur - Ivar Wennerström. Svenska utopister; G. Henriksson-Holmberg. Socialismen i Sverge 1770—1856 (R. S.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Skolans liksom allt bildningsarbetes
huvuduppgift måste ju ändock vara
och bli att skapa ett i e v a n d e i
n-tresse för allt, som rör kulturlivet.
Det är icke minneskunskaper vi i
första oeh sista hand behöva utan
förmåga att själva ur naturen, folklivet
och litteraturen söka svar på de
frågor livet självt ställer i vår väg.
Kravet härpå är icke nytt. Men
det behöver om och 0111 igen upprepas.
Ovanför ingången till varje skola
skulle inristas med bokstäver av
levande ljus Tegnérs ord:
”Självständighet är u p
p-fostrans y 11 e r s t a m ål. E
11-d a s t den självständige är
ett 0 j ä v i g t vittne i andens
värld. Den osjälvständige
ä r o 111 y 11 d ig 0 c h h ans vit
t-nesbörd gäller icke i n f ö !r
domstolen. Det bästa u p
p-fostraren kan göra ä r att
lösa vingarna p å den b u n
d-n a örne n. ’ ’
Det är ieke kopior utan levande,
självständiga original, som
befruktats oeh utrustats så, att de kunna
utvecklas efter livets egna lagar,
skolorna skola sända ut i livet.
En vacker strävan i vår tid går ju
ut på att underlätta möjligheterna att
bilda egna hem. Men vår tid kräver
också en andlig eg 11 a h e 111 s r
ö-v e 1 s e, det är ett uppfostringsarbete,
söm bättre än nu möjliggör ett
andligt liv på så att säga egen grund i
egen stuga. De flesta av oss äro nog
ännu mer eller mindre bundna i
inne-boende- eller arrendesystem. Det
mesta av vår etiska, estetiska och
teoretiska bildningsbyggnad är långods,
som innehas på arrende.
Det tillhör det demokratiska
folkbildningproblemet att lägga om
arbetet, så att detta långods blir individens,
självständiga egendom.
Litteratur.
Ivar Vennerström. S v e 11 s k a
utopister. (Förstadelen.) Tidens
förlag. Stockholm 1913. 181 s.
Kr. 1:—.
G. Henriksson-Holmberg.
Socialismen i Sverge 1 7 7 0—1 8 8 6.
Axel Holmströms förlag. Stockholm
1913. 2 dir. 128 + 279 s. Kr.
0.50 -j- 0,75.
En rörelse, så rastlös verksam i
nutiden och för framtiden som
socialismen får föga över att se tillbaka på sin
forntid. Den socialistiska
historieskrivningen är ett arbetsfält, som till
stora delar ännu är obrutet. Kan detta
sägas 0111 de stora ledande
kulturländerna, där dock under senare år
åtskilliga betydande arbeten över
socialismens historia sett dagen, så gälld.? det
i än högre grad 0111 de mindre
länderna. Där råder ofta på en gång reell
brist på lämplig arbetskraft för
ändamålet oeh inbillad brist på material.
Impulserna utifrån ha varit så starka,
att de inhemska inslagen alldeles
skymts undan.
Så här i Sverge. Vad vi här känna
som socialismens historia det är den
franska, engelska och tyska
socialismens utveckling oeh därtill de tre
sista årtiondenas hemma hos oss.
Alltifrån den moderna arbetarerörelsens
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
