Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 7, 1922 - Jacobsson, Malte: Skolkommissionens förslag till enhetsskola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
SKOLKOMMISSIONENS FÖRSLAG TILL ENHETSSKOLA 405
den anfört en ny tabell och nu över antalet underkända i den
muntliga examen. Där är nämligen ett vida gynnsammare utslag till
förmån för de kommunala mellanskolorna. Sammanslås de båda
tabellerna eller räknar man med antalet godkända i realskoleexamen,
då blir totalutslaget, enligt kommissionen det, att "i regeln
framträder en tydlig överlägsenhet hos de kommunala mellanskolorna
över såväl de högre läroverken som realskolorna". För fyra av de
undersökta åren har "en liknande överlägsenhet varit förhanden i
jämförelse med statssamskolorna, medan åter dessa under andra (4)
år kunnat framvisa fördelaktigare siffror. I det hela torde man
vara berättigad jämställa mellanskolornas och samskolornas
examensresultat".
Den enda berättigade slutsats man, så vitt jag kan se, kan draga
av de av kommissionen anförda siffrorna rörande antalet
underkända och godkända vid realskoleexamen, är den, att utslagen äro
så variabla och antalet beräknade fall så litet, att det föreliggande
siffermaterialet med hänsyn till den diskuterade frågan bör
betraktas som värdelöst. Det ena året är procenten underkända i muntlig
examen vid de högre läroverken, för att ta ett exempel, nere vid 1,7,
det andra året stiger den till 5,9, än, vid de skriftliga proven, visa sig
samskolorna vara de kommunala mellanskolorna överlägsna, än åter,
vid de muntliga proven, underlägsna. Så snart slutsiffrorna visa
något tillfälligt plus för de kommunala mellanskolorna, griper
kommissionen om det, som om det vore ett statistiskt odiskutabelt utslag
till förmån för de kommunala mellanskolorna. Kommissionen visar
sig här liksom på flera andra ställen icke kunna bedöma ett från
en sakkunnig statistiker rekvirerat siffermaterials värde och
innebörd. Icke ens ett så iögonenfallande förhållande som detta, att det
icke är endast de kommunala mellanskolorna utan även realskolorna
och statssamskolorna, som uppvisa ett lägre antal underkända än
läroverken, förmår avhålla Skolkommissionen från att av antalet
underkända lärjungar vid de kommunala mellanskolorna draga
slutsatser angående undervisningen vid dessa läroanstalter. Den faktor,
som åstadkommit variationen i underkännandet och som ingenting
har med undervisningseffekten att göra, borde icke ha varit svår
att finna.
Det återstår ännu en statistisk översikt, som i skolkommissionens
hand blir ett dokument till förmån för de kommunala
mellanskolorna. De skriftliga proven vid realskoleexamen underkastas genom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
