Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 7, 1924 - Olsson, Olof: Var eller varannan dag? (forts.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
390 olof olsson
långt, att det bleve alltför ansträngande för hälsan och för ett gott
resultat av läsningen. ’Härom må skolråd och kyrkostämma på
platsen, där man noga känner naturförhållandena, t. ex. vägarnas
ej blott längd utan även beskaffenhet, och kan iakttaga barnens
tillstånd vid återk-omsten från skolan, anses ha en ej mindre
grundad mening än skolinspektören, som måste döma efter erfarenheter
från tillfälliga besök eller blott på grund av mätning på karta
I själva verket vore det naturligtvis blott läkarevetenskapen, som hade
egentlig kompetens att döma om skolvägarnas inverkan på
barnens fysiska och psykiska tillstånd. Det borde därför vara högeligen
angeläget för att inte säga absolut nödvändigt för de i skolfrågor
beslutande myndigheterna att äga ett fullt sakkunnigt utlåtande om
vad som för ett barn på landet borde anses som ’’lång’’ skolväg,
och vågade man i underdånighet anhålla om åtgärder härför och
därpå grundade anvisningar till domkapitlen.
"Redan nu känner dock domkapitlet," hette det vidare, "att ett
flertal läkare med erfarenhet om förhållandena på landet och
hälsotillståndet hos barnen därstädes dels offentlig dels på enskild
förfrågan bestämt förklarat, att en skolväg på över 3 hilometery helst
vid mindre goda vägar, måste betraktas som verkligt "lång" och
allt för ansträngande för varjedagsläsande barn på landet. Så
länge inga andra direktiv från Eders Kungl. Maj :t föreligga, anser
sig därför domkapitlet böra gentemot skolinspektörers uppfattning
om att lång är först en väg över 4, ja 5 kilometer, hävda den av
läkare företrädda åsikten samt för sin del icke ålägga införandet av
heltidsläsning i skolor, där en stor del av barnen ha över 3 kilometers
väg, enär dessa barn, vare sig de skola gå lika många dagar som de
barn, som ha närmare’till skolan, eller få en eller till och med två
dagars extra ledighet, i båda fallen äro synnerligen ogynnsamt
ställda, i förra fallet särskilt från humanitär och hälsosynpunkt,
i senare fallet från undervisningssynpunkt, i det att sammanhanget
i deras skolundervisning blir alldeles sönderbrutet under hela
skoltiden. Då dessa långväga barn kunna ha anspråk på att ej bliva
sämre ställda än sina närmare skolan boende kamrater, är den enda
rimliga lösningen den, att en sådan skola bibehålles som
varannan-dagsläsande." Den frågan vore visserligen enligt domkapitlets
mening svårbedömd, huru stor procent barn med över 3 kilometers
skolväg som skulle erfordras, för att skolan ej lämpligen borde kunna
anordnas som varjedagsläsande; om hälften eller mer än hälften hade
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
