Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 2, 1927 - Rydén, Värner: Grundläggande synpunkter på enhetsskoleproblemet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GRUNDLÄGGANDE SYNPUNKTER PÅ ENHETSSKOLEPROBLKMET 75
land, att den icke varit så ekonomiskt betungande för föräldrarna
som i åtskilliga främmande länder. I någon mån kan detta vara
riktigt, om man tänker på statens läroverk. Även dessa äro
emellertid förenade med kostnader i form av terminsavgifter o. d., som
kunna verka rätt betungande. Visserligen kunna lärjungar från
obemedlade eller mindre bemedlade hem erhålla befrielse från eller
nedsättning i terminsavgifterna till staten, men de allmänna
läroverken ha därutöver terminsavgifter, t. ex. till ljus- och
vedkassorna, som äro obligatoriska för även de fattigaste barn.
Emellertid är det icke här, som det allvarligaste
missförhållandet föreligger, utan detta gäller flickornas undervisning. Man
måste med styrka framhålla, att terminsavgifterna i
privatläroverken äro så tyngande, att de utestänga en mängd begåvade flickor
från möjligheten att genomgå desamma. Och detta är en skriande
orättfärdighet mot hela kvinnovärlden. Det synes mig framstå
som. ett verkligt ideal för en framtida skolorganisation i vårt land,
att undervisningen i skolorna göres helt avgiftsfri. Kunna vi låta
undervisningen vid universiteten vara praktiskt taget avgiftsfri
för alla där inskrivna studenter, så är det intet mindre än en
ren oegentlighet, att undervisningen i läroverken skall vara
förenad med mer eller mindre betungande avgifter för lärjungarna.
De till staten inflytande terminsavgifterna från lärjungarna vid
de allmänna läroverken beräknas i årets statsverksproposition giva
en inkomst av 775,000 kronor. I en budget på 709 miljoner
kronor spelar denna post knappast någon roll, och även om man ginge
så långt, att undervisningen i alla våra högre skolor gjordes
avgiftsfri, skulle detta för statens ekonomi spela en mycket
underordnad roll. Det vore emellertid efter min uppfattning en heder
för vårt land, om man på detta område radikalt tillämpade den
grundsatsen:
Avgiftsfri undervisning vid alla våra läroverk.
Enhetsskolans förverkligande innebär sålunda efter mitt
betraktelsesätt en akt av rättfärdighet mot det unga släktet i vårt land.
Man behöver icke idealisera för att ändock få en helt annan bild
av vår svenska skola än den nuvarande, om detta program kom-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
