Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 5, 24 april 1934 - Litteratur - Homer Lane: Barnets fyra åldrar - A. S. Neill: Problemföräldrar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LITTERATUR
Hamer Lane: Barnets fyra åldrar, Natur och Kultur, 4:25 kr.
A. 5. Neill: Problemföräldrar, Natur och Kultur, 4:50 kr.
»Grå är all teori. Blott livets träd är evigt ungt.» Om någon slags teori
mer än andra förefaller dammig, så är det nog den om hur
uppfostran-ska gå till. En lärare, en mor eller far, som har att tas med den särskilda
kombination av energimättade drifter och möjligheter, som vart barn
utgör, får ofta erfara, hur det teoretiska kunnandet ömkligen kommer till
korta. Vad man i situationer, där reaktionen måste vara ögonblicklig, då
faller tillbaka på, blir det sunda förnuftet och minnet av den egna barn-i
domen. Och eftersom barndomen allt för ofta för den vuxne framstår som
en serie mer eller mindre oförskyllda lidanden, där ljuspunkterna voro de
avbrott man lyckades åstadkomma i de vuxnas onödiga tvångsåtgärder, är
det sannolikt, att man slår över i en motsatt metod, om inte dogmtro och
annat kommer emellan. Det är därför ingen tillfällighet, att man bland
förkämparna för en fri uppfostran finner män sådana som Homer Lane
och Neill, som båda fått en strängt sekteristisk uppfostran, den förre så
hård, att han tidigt rymde från hemmet. Och man bör inte heller
förvånas, om de som äro villiga att tro på deras meningar främst äro att finn^’
bland dem, som haft liknande erfarenheter. Eller låt oss hellre säga lita
till deras erfarenhet, för det är just det mest sympatiska med de båda
pedagogerna, att vad de ge är framför allt erfarenheter. Tillämpningen
över<-)lämna de åt läsarten. Det är fördelaktiga erfarenheter av hur en fri
uppfostran, ett liv med läraren som kamrat i kretsen — klokare och mer
erfaren hjälpare men inte domare och härskare — förmår lösa upp en stor
del av de missbildningar en ogunstig omgivning åstadkommit hos barnet*
Man har ingen anledning att misstro dessa erfarenheter. På en punkt
skulle man hos Neill önskat lite mer förståelse för föräldrarnas svårig*.
heter. Han påstår att problembarn, som han förut skrivit en bok om, det
finns inte. Det finns bära problemföräldrar. Det är hårda domar han
fäller över dem. Och om man också efter flera års oförtrutet arbete, när
man skickar hem ett barn botat, får till svar krav på ett par bortkomna
strumpor, så har man ju ända inte rätt att säga: sådana är föräldrar.
Liksom Bertrand Russell framhåller Neill hur en stor del av de förbud,
som i så hög grad bidra att stäcka barnets verksamhetslust och hämma
intelligensen ingen annan grund ha än snobberi hos föräldrarna, som vill
istoltsera med de bäst tvättade och klädda och mest väluppfostrade barnen
för sitt umgänge och grannarna. Men även om vi avstå från detta och i
möjligaste mån ta på oss de obehag ett fritt uppfostrat bann i en men
traditionsbunden omgivning och skola kan förorsaka sina föräldrar,
återstår ända det behov av tvång som fattigdom och små förhållanden med^
föra och som behövs för att göra människor skickade att växa upp till
samhällsmedlemmar, som respektera andras lika rätt. Homer Lane och
Neill hade båda förmånen att uppfostra sina barn i mot yttervärlden
tämligen avgränsade samhällen, där hänsynen till materiella värden inte kom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
