Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:r 6, 1940 - Helger, Nils: Enhetligt eller blandat skolsystem
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Enhetligt eller blandat skolsystem
det yrke, som de vid vuxna år skall ägna sig åt. "Det skall böjas i tid, som
krokigt skall bli." Det är inte många årtionden sen bonden tog sina barn i
ganska tungt arbete redan vid 9—^10 är, för att de skulle lära sig arbeta.
Glasblåsaren trodde, att hans pojke inte kunde lära sig faderns yrke, om han
inte började mycket tidigt, och det blev sociallagstiftningen, som fick lära
honom, att det går bra att börja vid 14 år. Lärarna trodde förr i tiden fullt
och fast att de piltar, som skulle bli lärda män, redan vid 8—9 års ålder
måste börjia lära sig latin. De straffades möd ris och skamvrå, om de
beträddes med att tala sitt modersmål. Undan för undan har dessa fördomar fått
vika, även sen tyskan trädde i latinets ställe. Det är en kvarleva av dessa
fördomar, då man tror, att förberedandet av den lärda undervisningen
"kan inte uppskjutas längre" än till 10—Il-årsåldern. I Sverge är det den
kommunala mellanskolan, som visat, att det kan uppskjutas. I Amerika
fanns ingen tradition, och därför kändes från början behovet av en för alla
gemensam barndomsskola och en på denna byggd högre skola. Man var
där inte rädd för alt man inte skulle få lära främmande språk tidigt nog.
För sociala synpunkter i skolfrågan har i Europa lämnats föga rum. I sin
bok "La vie en fleur" (Livets blomningstid) kritiserar Anatole France de
franska läroverken och säger att de varit på ständigt förfall under det sista
halvseklet. Det passar inte längre vårt samhälle, att folkets barn går i
folkskolan och att läroverken är reserverade för rikemans barn. Efter detta
fruktansvärda krig måste den offentliga undervisningen byggas upp på
nytt. Samma undervisning måste ges åt rika och fattiga barn. Alla skall gå
i folkskolan. De, som där visar den största studiebegåvningen, skall tillåtas
följa en kostnadsfri elementarundervisning, som på samma bänkar förenar
den borgerliga ungdomens och arbetarungdomens elit. Och ur denna elit
skall i sin tur de bästa övergå till högskolor för vetenskap och konst. På
det sättet kommer demokratin att styras av de bästa.
Boken är skriven år 1922.
359
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
