Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kelter, merovinger och karolinger, av Holger Arbman - Karolingisk konst
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Holger Arbman
Övre delen av ett elfenbensbeslag
till en bokpärm, 8oo-talets senare
del, från skolan i St. Denis. Nu
i Münchens statsbibliotek.
som här kommer in. Bäst är den representerad av den karolingiska konstens
kanske märkligaste verk, Utrechtpsaltaren, från omkring 832. I
expressionistisk stil har konstnären kastat ned sina pennteckningar, utförda
med små hastiga penndrag, då han i bild överförde Psaltårens psalmer.
Med stor elegans byggs figurscenerna upp, stridsscener och
vardagslivs-bilder, vanliga människor och heliga män upphöjda över vimlet. Då
man ser med vilken inspirerande lätthet dessa bilder till synes kommit
fram ur konstnärens penna, skulle man vara böjd att tro, att det vore
en personlig nyskapelse av en stor konstnär, som inspirerats av psalmernas
innehåll. Det är förvisso en stor konstnär, som illustrerat denna bok,
men förebilderna till sin stil har han hämtat från senklassiska
handskrifter från tiden omkring 400. Han kan ha utbildats i Italien, men
inspirationskällan till hans konst har sitt ursprung i östra
medelhavsområdet, troligen återigen Syrien. Denna levande, rörliga stil karakteriserar
hela Reimsskolans produktion, och av utomordentligt hög kvalitet är ej
blott dess handskriftsbilder utan även med dem närbesläktade
elfenbens-reliefer och guldsmedsarbeten.
Vid sidan av Reims-skolan fanns i norra Frankrike ett annat centrum,
vars verk är mycket nära besläktade med de som kom från Reims. Det
var St. Denis, vars arbeten tidigare attribuerats till Corbie. Därifrån har
276
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
