Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
träde, om man annars tror sig hafva något godt att bjuda på,
helst vi så sällan, så ytterst sällan torde hafva skäl att klaga
öfver ett för långt gånget och oss besvärande intresse för
undervisningens sak. För vår del äro vi mycket böjda för
den tron, att billigheten och klokheten endast högst sällan
bjuda oss att vägra fritt tillträde till äfven nu ifrågavarande
mötesförhandling. Väl kunde man tycka, att de besökande
den stunden kunna utan synnerlig förlust vara borta, men dels
bortstötas de genom detta utvisande, dels ledes ofta nog deras
gissningsförmåga härigenom in på rätt egendomliga förmodanden
rörande dessa hemliga förhandlingar mellan inspektören och
lärarne. Äfven nu omnämda svårighet synes oss bäst lösas
derigenom, att granskningen i görligaste måtto söker utreda
sak och skona person. Äro de granskande för tillfället
förberedda, torde en och annan kunna i korthet redogöra för,
huru han tänkt sig, att omhandlade lektionsuppgift borde
tagas, hvarvid sakkunniga ju äro i tillfälle att jemföra olika sätt
att gå till väga.
Fästa vi till slut våra tankar på diskussionsprogrammet, så
torde vi härmed hafva angifvit den punkt, hvarest det oftast
kan inträffa, att inspektören saknar nödig hjelp från
mötesdelta-garnes sida, både hvad angår förslag till diskussionsämnen och
dessas afhandlande. Till en början har detta förhållande kunnat
förorsakas af en viss försynthet från iärarnes sida, men detta
skäl kan icke gälla synnerligen länge, om annars inspektören
förstår att uppmuntra till ett frimodigt och förtroendefullt
uppträdande. Stor vigt ligger derpå, att frågorna äro af
tillgängligt innehåll och hafva en verklig betydelse inom
mötes-kretsen. Frågor om skolans lämpliga inre organisation såsom
klassindelning, tysta öfningar, kursförslag för de särskilda
klasserna m. m., äfvensom om undervisningssättet uti de särskilda
läroämnena hafva särskildt med afseende på normalplanen,
visat sig i stånd att tilldraga sig ett allmännare intresse. Ett
godt tidens tecken är, att under senare åren en stigande
uppmärksamhet blifvit fästad vid undervisningens uppfostrande
betydelse äfvensom i allmänhet vid frågor rörande folkskolans
uppfostrande verksamhet. Här öppnar sig ett rikt fält för frågor af stor
och allmän betydelse. Härmed står ock i sammanhang frågan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
