- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 10 (1891) /
68

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Då fråga uppstod om att bevilja behörighet till anställning
vid högre folkskola åt folkskolelärare, som ej ägde akademisk
bildning, förklarade Kongl. Maj:t i cirkuläret af den 9 november
1871, att i hvarje särskildt fall skall på Kongl. Majrts nådiga
pröfning bero, huruvida behörighet till lärarebefattning vid
högre folkskola må medgifvas folkskolelärare, som icke idkat
studier vid universitetet.

Fyra år efter utfärdandet af ofvannämnda cirkulär lät
Kongl. Maj:t utgå en ny kungörelse rörande den högre
folkskolan. Däri stadgas bland annat, att för att kunna antagas
till lärare vid högre folkskola erfordras att vara väl vitsordad
för studier idkade vid universitet och att hafva med godt
vitsord genomgått den praktiska öfningskursen vid ett
folkskolelärareseminarium.

Sålunda hade man tillförsäkrat högre folkskolan pedagogiskt
bildade lärare; men större intresse lyckades man ej därigenom
väcka för sagda skola. Hon lefver fortfarande ett tynande’ lif.
Vi anse dock som en stor lycka, att hon lefver. Vi hoppas
nämligen, att hon i en ej långt aflägsen framtid skall blifva
spridd till landets alla delar och komma att göra det gagn,
som afsetts med henne.

Men för att ett lefvande intresse skall väckas för henne,
och för att hon måtte blifva till rätt nytta, bör regeringen låta
utarbeta en läroplan, som kan blifva till ledning för de
sär– skilda skolstyrelserna vid anordning af den ifrågavarande
skolan. Några antydningar om de grundsatser, som enligt vårt
förmenande borde följas vid uppförande af en dylik läroplan,
vilja vi här nedan gifva:

De läroämnen, hvari undervisning bör meddelas, äro:
kristen domskunskap, modersmål, räkning, geometri, historia,
geografi, naturkunnighet, bokföring, teckning, sång, gymnastik och
slöjd.

Beträffande lärokurserna, som böra beräknas åtminstone för
två år, vilja vi endast göra följande antydningar. Under
morgonandakten, som bör räcka omkring en half timme, genomgås
i sammanhängande följd en hel bibelbok eller afdelningar däraf.
För öfrigt läses under de åt kristendom anslagna timmar bibel
och kyrkohistoriska bilder. Vid undervisningen i modersmålet
böra förekomma öfhingar, som afse öfvandet så val af förmågan

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:42 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/10/0072.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free