Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i veckan i folkskola erhålla öfning att meddela undervisning i
alla dithörande ämnen; att eleverna i andra klassen borde
dagligen en timme besöka folkskolan för att göra sig bekanta med
lärometoden samt tillika, ehuru endast med smärre afdelningar
af de mindre försigkomna skolbarnen, vid undervisningen
biträda, och att dessa öfningar skulle ske under ledning och
tillsyn af någon seminarielärare. Reglementet förutsätter
uttryckligt i § 6, att en folkskola var ställd i samband med
hvarje seminarium.
Utdrag ur en berättelse, som gäller läseåret 1864—1865,
må visa, huru de praktiska öfningarna enligt denna stadga togo
sig ut, när de voro under god ledning.
Seminarii öfhingsskola var fördelad i tre klasser, af hvilka
den första hade tillsammans 27 timmar, lektionerna i
öfnings-ämnena inberäknade, samt andra och tredje klasserna 27 timmar
hvardera.
Andra klassens elever voro fördelade i 2 grupper och
besökte skolan 6 timmar i veckan, hvardera gruppen 3 timmar.
Deras uppgift var blott att åhöra »mönsterlärarens» undervisning.
Undervisningsämnena i skolan voro så ordnade, att de alla under
läseårets lopp förekommo på de timmar, då andra klassens elever
hospiterade. Hvardera gruppen var närvarande under samma
timmar 4 veckor, men efter den tiden fingo grupperna byta
timmar.
Tredje klassens elever voro med afseende på läseämnena
samt teckning och musik fördelade i 2 grupper och med
afseende på gymnastik i 3. Vid undervisning i de förstnämnda
ämnena infann sig hvardera gruppen 5 timmar i veckan uti
skolan för att dels åhöra, dels under lärarens ledning deltaga i
undervisningen. Vid hvaije af skolans 3 gymnastiktimmar var
jämväl en af de tre gymnastikgruppema för samma ändamål
närvarande.
Till dessa skolbesök voro lärjungarne ålagda att bereda sig
uti läsämnena genom utarbetande af skriftliga utkast. Då
lektionen var slutad, fingo barnen aflägsna sig, och nu följde
granskning af den undervisning, som eleverna hade meddelat.
Först fingo kamraterna framställa sina anmärkningar, och därpå
gaf läraren de rättelser och anvisningar, som kunde återstå
att göra.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
