Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kraft man äger, så länge man vågar tänka om sig själf: »Jag
är en kristen», skall aldrig vara med om att i otid fråntaga
barnen denna tro och bekännelse. Erfarenheten här jn tydligt
lärt, att det är en olycklig stund, när ett barn begynner tänka
motsatsen, ty med denna tanke följer snart nog en annan, om
möjligt ännu hemskare, nämligen denna: »Därför är det
detsamma, huru jag lefver.» Så länge som det i sanning kan ske,
böra således både föräldrar och lärare söka befästa barnen i den
tron, att de äro Guds barn. Det är synd att misskänna någon,
hvem det vara må, men framför allt att misskänna de små. Då
man varnar ett barn, bör man således aldrig bruka sådana ord
som dessa: »Om du gör det och det, så är du djäfvulens barn»,
utan så: »Icke får du göra så; du är ju Guds barn.»
Ofvanstående framställning förutsätter icke större
kunskaps-mått eller högre utveckling af förefintliga anlag, än barnen böra
äga, när de hafva genomgått småskolan. Tro, dop, församling
o. s. v. hafva de visserligen hört nämnas under samtal öfver
bibliska berättelser, men icke desto mindre äro de i det
närmaste okunniga om deras innebörd. Adekvata definitioner och
väl ordnadt system är således icke lönt att söka gifva dem.
Det vore som att gifva dem stenar i stället för bröd. I stället
får man gifva dem åskådliga föreställningar, enkla beskrifningar
och igenkänningstecken. Ja, man får icke ens dröja kvar vid
detta stycke, tills barnen fått ord och uttryck för alla de
föreställningar, som där möta, ty då skulle intresset ovillkorligen
slappas.
L.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
