Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3. Till läsning af historiska, geografiska och naturhistoriska
läseboksstycken böra 2 timmar i veckan användas. Dessa stycken
må efter lärarens angifvande af öfverskrifter för hvarje mindre
afdelning och under nödiga förklaringar läsas och inöfvas samt
i de delar, som böra fästas i minnet, summariskt återgifvas.
Målet för denna läsning är, utom öfning i god betoning och
vidgande af den språkliga kunskapen, att föröka och i minnet
fasta ett för lifvet nyttigt vetande i nämnda ämnen.
4. Kursiv läsning må företagas 1 timme i veckan, då förut
genomgångna eller lättfattligare berättelser läsas. Vid alla dessa
läsöfningar må för vinnande af större öfning och
uppmärksamhetens vidmakthållande läsning i kör omväxla med enskild läsning.
B. Bättskrifningsöfningar för vinnande af förmåga att
skriftligen uttrycka tankar på ett korrekt språk med användande
af riktiga bokstäfver och äfven sätta skiljetecken i enklare
fall.
1. Rättstafning inläres genom följande öfningar:
a. Afskrifning af stycken i läseboken samt af enskilda ord,
hvari vissa bokstäfver läsas på olika sätt, och ordnande af dessa
ord i grupper efter den angifna bokstafvens uttal. Härigenom
skärpes ögats förmåga att gifva akt på ordens stafning. Denna
öfning må ock för de mera försigkomna barnen försvåras till
ombildningar af olika slag såsom från ental till flertal, från
direkt till indirekt anförande o. s. v.
Till hjälp för korrigeringen af det afskrifna må barnet med
ledning af sin bok få anmärka och understryka felen å sin
framför sittande kamrats tafla.
b. Utanstafning, som öfvas vid genomseendet af det
afskrifna, vid läsöfningar och vid direkt företagna staföfningar å
svarta taflan.
c. Diktamensskrifning, hvarvid användas dels stycken i
läseboken, som förut blifvit genomgångna, dels särskilda
skriföf-ningar, som tillkommit för inpräglande af förut muntligen
meddelade rättskrifningsregler. Vid dessa öfningar — som hellre
må vara för lätta än för svåra — kan ett af barnen användas
för dikteringen.
I tredje och fjärde klasserna skall minst en diktamensöfning
hvar fjortonde dag inskrifvas i snyggt och ordentligt hållna
rätt-skrifningsböcker. Äfven andra klassen bör på samma sätt i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
