Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Men huru skall detta minne firas? Det kan tydligen ske
på flera sätt. Läraren kan berätta för sina barn de mest
tilltalande dragen ur den store mannens lif. Han kan också
samla barnens föräldrar och målsmän och för dem framställa
något om Comenius. Slutligen kan lärarepersonalen i ett
skoldistrikt eller en hel förening gemensamt fira denna
högtidsdag. 1 sådant fall bör den ene läraren framställa en sida af
Comenii lif eller lära, den andre en annan. Äfven i detta fall
kunde ju barnens föräldrar få vara närvarande för att få del af
det ljus, den värme och det lif, som utgår från denne man.
Erforderligt material finnes att tillgå uti Lif sbilder ur
pedagogikens historia. I. Johan Arnos Comenius. Af Norlén.
Stockholm, A. V. Carlsons förlag. Pris: häft. 50 öre.
Om det i en eller annan skola skulle blifva omöjligt att
hinna anordna denna sekularfest redan den 28 mars, skulle den
ju kunna uppskjutas till den 15 november, som är Comenii
Den 18 juni d. å. har ett halfsekel gått, sedan den första
folkskolestadgan för vårt land utfärdades. Ett halfsekel är en
ganska lång tid, dock icke längre, än att de gamla mycket väl
minnas, huru det var med folkbildningen före och omedelbart
efter denna stadgas utfärdande. Sådant kan vara nyttigt i
synnerhet för de yngre ibland oss att höra, ty dem förefaller det,
som bekant, ofta nog, att allt blifver sig evigt likt. Låt oss
då den 18 juni eller någon annan dag, ifall denna ej lämpar
sig, sitta ned vid de gamles fötter och höra, hvad de hafva att
säga därom. När vi äro samlade för att lyssna till deras ord,
böra vi ock erinra oss de män, genom hvilkas trogna arbete
folkundervisningen utvecklats till den aktningsbjudande
ståndpunkt, hon nu har, och i den riktning, hvari hon hittills har
gått och ännu går. Framför allt må vi dock påminna
hvar-andra därom, att äran för denna utveckling, så väl för skolans
och lärareståndets förbättrade villkor som för undervisningens
lyckligare bedrifvande och bättre resultat, tillkommer Gud.
Men på en sådan dag höfves oss att ej blott blicka tillbaka
utan äfven framåt. Först af allt skola vi då behjärta vår plikt
att troget förvalta det arf, som är öfverlämnadt i våra händer.
Men vi skola äfven erkänna vår förpliktelse att vidare utveckla
detsamma. Denna högtidsdag skall då stärka oss gent emot
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
