- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 11 (1892) /
132

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

synes utarbetad med mycken omsorg och efter en god plan.
Vi hållå honom räkning för att han ej från denna afdelning
bannlyst skriftliga öfningar utan för sådana lämnat äfven i
afseende på innehållet goda stycken såsom underlag.

Vår uppgift har här mera gått ut på att beröra de
grundsatser, enligt hvilka de anmälda läroböckerna utarbetats, än att
i detalj granska framställningssätt och innehåll. Undervisningen
i modersmålet i folkskolan är af öfvermåttan stor vikt. För
dess utveckling bör hvarje lärare hysa varmt intresse. I hvad
riktning utvecklingen enligt vår mening borde gå, har här ofvan
delvis antydts. Må emellertid enhvar för sig öfverväga och
pröfva, så skola de nu i många stycken skilda åsikterna
tvifvels-utan småningom icke litet utjämnas.

Er. B.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:50 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/11/0136.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free