Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nägra skolförhållanden.
För några år sedan dryftades flitigt inom pedagogiska och
medicinska kretsar frågan om den ålder, vid hvilken barn, utan
fara att lida skada till kropp och själ, kunna inskrifvas i
folkskolan öch där deltaga i dess regelbundna arbete. Denna fråga,
som har större betydelse, än mången torde föreställa sig,
väcktes under sistlidna år åter till lif. Lärareföreningen i Berlin
upptog den då till behandling och besvarade den på följande
sätt: »Barnet har efter fyllda sex år hunnit den utveckling till
kropp och själ, att det kan begynna skolarbetet, men vid den
första undervisningen är det af synnerlig vikt, att hygienens
och metodikens regler omsorgsfullt tillämpas.»
Den sålunda föreslagna inträdesåldern, om hvars lämplighet
vetenskap och erfarenhet redan förut hafva samstämmigt uttalat
sig, är något lägre än den, som föreskrifves i vår folkskolestadga.
Där heter det nämligen, att skolåldern räknas från det år,
under hvilket barnet fyller sju år. Med hänsyn till de klimatiska
förhållandena i vårt land torde det dock ej vara rådligt att där
låta barnen tidigare begynna skolgången än vid den ålder, som
folkskolestadgan bestämmer.
Vår lagstiftning torde sålunda vara tillfredsställande i det
fall, hvarom nu är tal. Men uppkastar man den frågan, om hos
oss vid den första undervisningen tillbörlig hänsyn tages till
• hygienens och metodikens kraf, torde svaret ej blifva lika
nöjaktigt. I detta hänseende förefinnas nog många brister. Dessa
komma dels af de mindre gynnsamma yttre förhållanden,
hvar-under småskolan ej sällan arbetar, dels af den bristfälliga
utbildning, som många af de vid småskolan anställda lärarinnorna
åtnjutit. Af de ogynnsamma yttre förhållanden, hvaraf mången
Tidskrift för folkundervisningen, Arg. 1892. 10
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
