Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
barneu, hvilka termer i en räkneuppgift beteckna n&got konkret, och
hvilka beteckna något abstrakt, då forblandning af det »konkreta och
abstrakta» helt enkelt är omöjliggjord.
Det må gärna medgifvas, att kulorna af barnen uppfattas såsom
konkretare än siffror. Detta gäller dock endast kulor och siffror såsom
föremål i och för sig men icke de begrepp, som genom dessa båda
medel angifvas och som ändock torde vara det väsentliga i
räkneunder-visningen. Då barnen utan ringaste svårighet kunna utbyta kulgrupper
mot siffror och tvärt om, borde detta vara tillräckligt bevis för att de
uppfatta samma, på olika sätt (med kulor eller siffror) betecknade
begrepp såsom varande absolut identiskt, huru det än betecknas.
För att visa, att en återgång till kulorna eller omväxling af
be-teckningsfiätt icke saknar vetenskapligt stöd, må ur anvisningens
inledning anföras följande citat: »Hvarje insikt måste utgå från åskådningen
och kunna föras tillbaka till åskådningen.» Bakom detta citat stå icke
blott framstående svenska skolmän utan äfven Comenius och Pestalozzi.
Deu lärare i folkskola, som fått mottaga barn från olika småskolor,
hvaraf någon varit försedd med åskådningsmateriel för hvarje särskildt
barn, bör kunna intyga, att denna materiel, om lärarinnan, som sig bör,
vill och kan på rätta sättet använda den, är en kraftig häfstång för
räkneförmågans höjande, ja, lika nödvändig som abc-boken för
innanläsningens inlärande. Att vederbörande äfven insett detta, bevisar det
understöd, som tilldelats utgifvarne af »Talbilder till den första
räkne-undervisningen».
J. Jonzén.
Anmälaren har icke funnit behöfligt att upptaga ofvanstående
genmäle till belysning.
Red.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
