Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Väger man mot hvarandra de offentliga examinas i
folkskolan fördelar och olägenheter, torde det ej vara så lätt att
säga, hvilka äro de mest tyngande. Dock torde med hvarje
år antalet af dem, som äro motståndare till offentliga förhör
i folkskolan, blifva allt större. För vår del våga vi likväl icke
under nuvarande förhållanden förorda deras borttagande. Först
måste vi hafva något annat att sätta i stället, som kan fullt
ersätta dem i de afseenden, hvari de verkligen äro till gagn.
Ni vill sålunda påstå, att de medföra verkligt gagn, invänder
man mot oss. Ja väl. De bidraga till att föra hem och skola
Därmare till hvarandra. Det förhåller sig nämligen så, att på
examensdagarna en mängd af barnens anhöriga infinna sig i
skolan och få därigenom någon kännedom om henne, hvarjämte
de få tillfälle att göra eller förnya bekantskapen med skolans
lärare samt skolrådets ordförande och ledamöter. Men den
personliga beröringen med dem, som hafva med skolan att
skaffa, bidrager ej sällan ganska mycket därtill, att intresse för
henne väckes och att förtroendet till henne starkes. Men —
säger man — barnens anhöriga kunna ju infinna sig i skolan
på andra dagar och då bättre få tillfälle att lära känna henne.
Det är sant, men vi fråga: huru många af dem brujpa infinna
sig under det hvardagliga arbetet för att åhöra undervisningen
och taga kännedom om förhållandena i öfrigt? Många finna
just intet lockande uti att af höra den vanliga undervisningen;
andra komma sig ej för att besöka skolan under arbetsdagarna,
då de ej hafva något särskildt ärende; andra mena sig icke
hafva rätt att lämna arbetet i hemmet för att sätta sig i skolan.
Annorlunda är förhållandet en examensdag. Då firas en högtid
i skolan, i hvilken hvar och en, som har barn i henne, har
rätt, ja, plikt att deltaga. Då gör man sig ej samvete af att
lämna arbetet där hemma; då hindrar ej blygheten någon från
att infinna sig, ty nu är man ju väntad och kommer för öfrigt
i stort sällskap; då har arbetet en annan karakter och förefaller
därför mindre tråkigt. Dessutom får man ju då träffa många
gamla bekanta, förvärfva nya samt höra och se mycket, som
gör ett angenämt afbrott i det hvardagliga lifvet.
Men för att skolan fortfarande skall draga till sig barnens
anhöriga och andra församlingens ledamöter vid examina, böra
dessa så mycket som möjligt få prägel af fester. Redan på
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
