Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
något- längre tid, då han skall företaga en repetition för att
bereda sig till någon examen, blifva dessa alltför korta
anteckningar ofta för honom ett slags rebus, hvilken han ej sällan
för-gäfves söker att uttyda.
Fordrar man, att läraren skall muntligt framställa det, som
han skall meddela, på ett för honom eget sätt, då bör eleven
anteckna allt det väsentliga, som läraren gifver honom, och
detta på ett sätt, att anteckningarna åtminstone för honom
blifva fullt begripliga. Men under det han är sysselsatt
härmed, blifver han alltid mer eller mindre en skrifmaskin, som
Hitigt skrifver men ej reflekterar öfver det han skrifver. Bot
mot detta onda erbjuder det österrikiska systemet. Läraren
behöfver då muntligt framställa endast sådant, som han anser
af synnerlig vikt, eller sådant, som anses otillfredsställande
be-handladt i boken, eller sådant, som i denna blifvit glömdt.
De österrikiska skolböckerna hafva åtminstone i ett
hänseende företräde framför de franska. — I Frankrike kan man
nämligen icke sällan finna böcker, som på en gång äro afsedda
för de högre klasserna i en folkskola, för högre folkskolor, för
normalskolor och för lägre klasser i lärda skolor. 1 Neustadt
däremot hafva lärjungarne i hvarje ämne en bok, som är
ut-gifven just för dem, utan att författaren vid dess affattande
haft tanke på lärjungarne i något annat slags skolor.
Böckerna, som äro nödvändiga för dem, pålägga dem icke
synnerligen stora kostnader. De erbjuda dem uti ett mycket
korrekt språk och i en så koncis form som möjligt det
väsentliga af det, som de böra känna. Utan fara kan läraren gifva
dessa böcker ett stort utrymme vid undervisningen. Härigenom
blir det möjligt för honom att ägna sina omsorger
hufvudsak-ligen åt förberedelse af läxorna. Detta är af mycket stor
betydelse för en framgångsrik, bildande undervisning.
Seminariet i Neustadt har i ett annat hänseende ett stort
företräde framför de franska normalskolorna. Det är nämligen
mycket rikare på ändamålsenlig undervisningsmateriel. Där
finnas för studiet i naturkunnighet rikhaltiga samlingar af
mineralier, växter och djur, samt en mängd planscher, hvilka
fullständiga samlingarna och ersätta sådana föremål, som saknas
i dessa. För undervisningen i geografi har man där tillgång
till en mängd taflor, som framställa utsikter, tagna från de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
