Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skola uppvisas för föräldrar och målsmän. Hvarje månad skola
lärarne vid seminariet och öfningsskolan sammanträda till en
konferens under direktörens ordförandeskap för att diskutera frågor
rörande seminariets angelägenheter. Redogörelse för diskussionen
skall sändas till provinsstyrelsens undervisningskommitté.
Hvartannat eller hvart tredje år inspekteras seminariet i
Neustadt af provinsens öfverinspektör. Han gör sig försäkrad
om, att de bestämmelser, som äro gifna för seminarierna i
Österrike, noggrant följas. Öfver inspektionen sänder han en rapport
till provinsstyrelsen.
Af jämförelsen mellan seminariet i Neustadt och de franska
normalskolorna torde framgå, att externatet med sina friare
anordningar ej är hinderligt för grundliga studier eller allvarlig
disciplin.
Carl K—n.
7.
Kan minnet uppttfvas?
Några psykologiska anmärkningar.
»Tantum scimus, quantum
memoria tenemus.»
(V&rt vetande sträcker sig
jämt upp så långt som vårt
minne.)
Den viktigaste häfstången för all mänsklig kultur och
likaledes för all undervisning och uppfostran är, från en synpunkt
sedt, minnet — denna egendomliga förmåga, som människan
har att bevara i sitt inre de erfarenheter och de vetandets skatter,
som hon förvärfvat, så att de sedan utan förnyad erfarenhet eller
nytt inlärande åter kunna bringas till medvetande och å nyo
användas i hennes själslifs ekonomi. Utan denna egendomlighet
hos vår uppfattning och vårt förstånd skulle ju hela erfarenheten
gå oss spårlöst förbi, alla studier blifva helt och hållet utan frukt
för framtiden. Vår inre historia skulle så att säga bölja å nyo
för hvarje ny dag, eller rättare sagdt, för hvaije nytt ögonblick,
och hvarje framåtskridande, hvarje verklig utveckling inom vårt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
