Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Undervisningen i kvinnligt handarbete vid folkskolorna i
Finland.
Redan när grundplanen till finska folkskolan uppgjordes,
medtogs handarbetet som ett af de ämnen, hvari undervisning
borde meddelas. Och, när skolans utveckling hade fortgått så
långt, att man, stödd på erfarenheten, kunde närmare bestämma
så väl riktningen, hvari undervisningen uti de särskilda
läro-och öfningsämnena borde gå, som ock omfånget af de kurser,
som i dem borde genomgås, uppställdes som mål för
undervisningen i handarbete: »ögats, iakttagelseförmågans och smakens
utbildning samt handens uppöfvande att fritt bruka verktyget».
Men, skulle det uppställda målet vinnas, fick handarbetet ej
mekaniskt bedrifvas, utan det måste därjämte ock taga
tankeverksamheten i anspråk. Därför borde vid anordnande af
äfven detta arbete afseende fästas vid barnens olika anlag och
framsteg. Tillika var det nödvändigt, att undervisningen byggdes
på de för all undervisning gällande pedagogiska grundsatser.
Emellertid vanns icke vid den ifrågavarande undervisningen
det resultat, som man hoppats, och som man billigtvis ansåg
sig kunna fordra. För att härutinnan vinna rättelse tillsattes
år 1889 en kommitté, som fick till uppgift att framställa ett
fullständigt förslag till anordnande af det kvinnliga handarbetet
vid Finlands folkskolor. Ur dess sakrika betänkande vilja vi
framställa några hufvuddrag, helst som vi däraf torde hafva
åtskilligt att lära.
Kommittéen kastar först en blick på den ifrågavarande
undervisningens ståndpunkt i den dag, som nu är. Härvid erkännes
å ena sidan, att undervisningen i handarbete på många ställen
Tidskrift för folkundervisningen, 1893. 5
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
