- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 12 (1893) /
176

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

få tid till tyska språkets studium vid seminarierna. Måhända
skoia också samtliga vitsord komma att innehålla hårda domar
öfver denna tidskrift och i synnerhet öfver mig personligen, det
är t. o. m. ganska troligt. Men trots detta och hvilka följderna
än må blifva, måste jag skrifva så, som jag gör: kärleken
tvingar mig. Bröder! Jag vädjar icke till allmänheten, ty då skulle
jag hafva valt ett mera spridt organ, en tidning, som läses af
allmänheten. Jag är icke heller förmäten nog att tro mig kunna
rubba eder i eder uppfattning. Men hvad jag har hört många
säga om eder, det vill jag nu säga till eder, jag vill med andra
ord säga, huru saken ter sig från vår synpunkt. Jag gifver
mig således icke ut för att kunna säga, huru det i sanning är,
ty därtill räcker ingen mänsklig förmåga, utan blott, huru saken
ter sig från min ståndpunkt, och härmed har jag sagt nog uti
diktamensfrågan.

# *

*



De skäl, man,anför för denna utvidgning af seminariernas
lärokurs, äro, så vidt vi känna, sex till antalet. Det första lyder
så: Folkskolan bör upptaga ett främmande språk på sin
läroplan; det andra: Studiet af ett främmande språk lär eleverna
bättre fatta och tillägna sig sitt eget modersmål; det tredje:
Läraren behöfver ett främmande språk för att få tillgång till något
af de stora kulturlandens litteratur; det fjärde: Möjligheten att
vidga sina pedagogiska insikter och i samband därmed direkt
öka sin duglighet för lärarekallet skulle därmed öppna sig; det
feinte: Insikten i ett främmande språk skulle för läraren öppna
väg ej blott till biförtjänst utan äfven till befordran; och det
sjette: Insikten uti ett främmande språk skulle utjämna
skillnaden mellan lärarens och öfriga bildade personers
samhällsställning, särskildt prästens. Dessa äro i hufvudsak de skäl,
som vi hört anföras.

Det första faller på sin egen orimlighet. Om man väl
hinner att på den korta tid och under de ogynnsamma
förhållanden, som icke sällan råda, betvinga det läromaterial, som
folkskolan redan nu har upptagit på sin plan, och gifva barnen en så
fast och så grundlig insikt däri, att den blifver deras egendom
för lifvet och så medelst länder dem till verkligt gagn, då har

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:58 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/12/0180.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free