- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 13 (1894) /
147

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

indirekt till förbättring däraf. Erfarenheten har bekräftat, att
ett sådant tillvägagående ej varit utan verkan.

2. Så väl skolrådens ordförande som inspektören böra vid
hvarje skolbesök och skolexamen ingå i en grundligare
undersökning rörande skolgångens beskaffenhet. De vänliga
uppmuntringar, allvarliga anmaningar och praktiska åtgärder, som
framkallas af dylika undersökningar, visa enligt erfarenhetens
vitsord ofta synnerligen goda resultat.

3. Efter inspektionerna bör inspektören oaflåtligen genom
promemorior fästa skolrådens uppmärksamhet på skolgången.
1 dessa skrifvelser bör man tala ej endast om skolgången i

allmänhet utan ock omnämna särskilda barn, mot hvilkas skol-

gång man anser sig hafva fog att göra berättigade anmärkningar.

4. Lästiderna böra rätta sig så vidt möjligt efter
förhållandena på den ort., där skolan är förlagd. Så har i ett

inspektionsområde skolgången blifvet bättre, därigenom att
vårterminen förlängts och att hösttermin begynt först efter
skördetidens slut.

5. Man bör bereda barnen tillfälle att erhålla ett mål
varm mat. Kunde man i skolans närhet anordna ett slags
»folkkök», där barnen kunde för några öre erhålla ett enkelt
middagsmål, skulle man kraftigt främja ej endast skolgången utan äfven
barnens hälsa. För de fattiga bör fattigvården betala. Här

har dessutom den enskilda välgörenheten ett tacksamt falt för
sin verksamhet. Syföreningar och dylikt hafva här en ädel
uppgift. Hvem skulle ej vilja offra något af sin tid, sin kraft,
sina penningar for »fattiga barns bespisning och beklädning!»

6. Skolan organiseras så, att läsåret fördelas i en
vinter-och en sommartermin. Under den förra, som infaller under
tiden från 1 november till årsexamen i april, gå alla barn i
skolan; under den senare kan ledighet erhållas af dem, för
hvilka vederbörande målsman sådant begär, om skolrådet finner
honom hafva anfört giltiga skäl för sin anhållan: Kurserna
kunna i sådana fall anordnas i enlighet med förslagen i 1889
års normalplan sidan 46. mom. 2.

Folkskoleinspektörernas berättelser vittna därom, att
inspektörer, skolrådens ordförande och lärare, biträdda af ett och
annat skolråd eller åtminstone af en och annan skolrådsledamot
i allmänhet sträfva efter att komma målet: jämn skolgång, allt

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:46:06 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/13/0151.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free