Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
som förekomma i den ort, där skolan arbetar. 5. Den kan
blifva rätt fruktbar, endast om barnen hafva i sin hand en efter
deras behof afpassad lärobok.
4. Beträffande värdet af den lodräta stilen äro meningarna
alltjämt delade. Försök i Badens skolor hafva ådagalagt, att
den lodräta stilen är mödosam och svår att använda i det
praktiska lifvet. I Brunn slutade ett referat rörande den lodräta
stilen med den anmärkningen, att resultaten, hvartill man kommit
vid användandet af näranda stil, i intet hänseende, således icke
en gång i sanitärt, motsvarade de hysta förhoppningarna. — En
wiirtembergsk kommission drager icke i betänkande att påstå,
att den vanliga stilen, om skrifboken får lagom snedt läge och
bordskifvan sakta lutar, bäst motsvarar så väl armens och handens
anatomiska förhållanden, som ock lagarna för ögats rörelser, och
att således den sneda skriften är en fysiologisk skrift.
5. Uti trettio städer i Tyskland, i Kristiania, London,
Köpenhamn och Viborg jämte andra orter har man anordnat särskild
undervisning för sådana barn, som stå på gränsen mellan
andesvaga och normala. Afven i vårt land har man på ett och
annat ställe sörjt för att dylika barn få en för dem lämplig
undervisning. Denna anordning har burit goda frukter för så
väl de svagt begåfvade som för de normala barnen. I samma
mån, som krafvet på att undervisningen bör vara så individuell
som möjligt blir allmännare och kraftigare, blir också
bemödandet att få till stånd särskild undervisning för de svagt
begåfvade barnen allvarligare. Vetenskap, erfarenhet och
människokärlek fordra ett sådant tillvägagående. Endast i vårt land
synas bland folkskolelärarne andra åsikter råda. Enligt deras
mening betyder det ej så mycket, om enskilda barn ej hafva
gagn af sin skolgång, blott man på papperet kan visa, att alla
barn besökt den gemensamma barndomsskolan, hvilken skall
inrymma alla, rika och fattiga, förnäma och ringa, väl
begåfvade och svagt begåfvade. Det är i detta fall som i många
andra, att sådant, som utgifver sig för att vara största frihet, i
själfva verket är största förtryck.
6. Vi hafva under den senaste tiden varit i tillfälle att
åhöra lektioner i kristendomskunskap i skolor, i hvilka barnen
ej skola ordagrant inlära alla katekesens stycken, utan där en
större eller mindre del af dem skall endast till sitt innehåll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
