Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
eller ur bok, användandet af apostrof, komma och
anföringstecken inläres, och innanläsningsöfningarna drifvas med
noggrannhet och energi. Särskilda öfningstimmar äro anslagna till
inlärandet af ords betydelse och stafning.
Uti den egentliga folkskoleafdelnin (Intermediate and
Grammar Schools) går man fortfarande framåt i den inslagna
riktningen. Innanläsning öfvas flitigt i alla graderna och
omfattar ämnen af hvarjehanda slag och natur. I de två
högsta graderna läser lärjungen med smak och lust de engelska
och amerikanska författarne. Skri/ning efter diktamen,
-skrifning och skriftligt återgifvande af frågor och ämnen, som
vid undervisningen äro å bane, förekomma i alla årsklasser.
Stafningsöfningar pågå med oförminskad ifver alla graderna
igenom. Grammatiken genomgås ganska fullständigt i denna
afdelning, i synnerhet uti den s. k. grammatikskolan.
För innanläsningen användas särskilda läseböcker, vanligen
fem volymer, kallade *Readers*, uppställda samt ordnade i
progressiv följd alltefter de fordringar, man ställer på hvarje
grad, och rikligt illustrerade. Dessa »Readers», mästerverk i
sitt slag, genomgås på sex år. Innehållet i dem är valdt med
urskillning och smak och är afsedt att allsidigt bidraga till
lärjungens bildning och utveckling,
2. För undervisningen i aritmetik är som allmän bestämmelse
stadgadt, att »allt arbete med tal och siffror bör leda till
bestämd iakttagelse, klar och redig tanke, exakta uppgifter,
fullständig analys och noggrann kunskap samt vänja vid
ordning, raskhet och punktlighet i fråga om skriftliga öfningar.»
Undervisningsmetoden i räkning är åskådlig, genomgående,
progressiv och praktisk, särskildt på det lägre stadiet, där ett
rikhaltigt och omväxlande åskådningsmateriel användes flitigt
och förståndigt. Undervisningen i detta ämne skrider stadigt
framåt, raskt och med förvånande resultat. Det händer väl,
att en del lärjungar kommer på efterkälken under den snabba
farten, men så göra de öfriga, hvilka hinna följa med, desto
större framsteg, och den färdighet och säkerhet, hvarmed
dessa behandla och lösa sina uppgifter, äro makalösa.
Lärjungen vänjes ock alltfrån början att så småningom och så
mycket som möjligt praktisera det amerikanska valspråket: »Help
yourself.» En vink, ett gif akt, en »push», och så: »Go on!»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
