Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
med studier, hafva svårt att följa med vid undervisningen, särdeles
i de så kallade läxämnena. Deras minne synes hafva förlorat
sin spänstighet. Därtill kommer, att sådana elever, som vid
högre ålder intagas i seminarierna och således »äro till åren»,
när de komma ut i skolans tjänst, i allmänhet ej kunna med
tillbörlig kraft sköta sin befattning, till dess de uppnått så många
tjänstår, som erfordras för att blifva berättigade till erhållande
af pension. Det synes oss därför, som om vederbörande
lärarekollegier böra med varsamhet begagna den rätt, som
seminarie-stadgan gifver dem, att i vissa fall intaga till elever vid
seminariet äfven sådana, som öfverskridit tjugosex år.
I förordningen om finska seminariernas organisation af år
1866 lyder § 53 på följande sätt: »lnträdessökande, som vid
an-ställdt förhör godkänd blifvit, må likväl ej genast definitivt
intagas i seminarium, utan endast tillåtas under en läsetermins
pröfvotid i undervisning och öfning deltaga;,ankommande det
på lärarekollegiet att, efter sagda tids förlopp, honom eller henne
afvisa eller ock såsom ordinarie elev förklara samt i läroverkets
matrikel inskrifva.»
Kommitteen, som fått i uppdrag att inkomma med förslag
till revision af förordningen rörande seminariernas organisation,
har i sitt afgifna förslag bibehållit denna paragraf oförändrad.
Detta synes bevisa, att den däri innehållna föreskriften visat sig
nyttig.
I vår seminariestadga finnes, icke någon motsvarande
bestämmelse. Åtskilliga af våra seminarielärare förmena, att detta
vore en brist, och att det skulle vara till gagn, om en dylik
bestämmelse infördes i seminariestadgan. De hafva kanske rätt.
Det är nämligen mycket svårt, ja, stundom omöjligt att vid
inträdesexamen kunna afgöra, om inträdessökande är lämplig till
seminarieelev. Följden häraf blir också, att man får in i
seminariet en och annan, som saknar den begåfning och de anlag,
som äro nödvändiga förutsättningar för att han skall kunna
utbildas till dugande lärare, och har man väl fått in honom, är
det icke alltid så lätt att blifva utaf med honom. Han släpar
sig med svett och möda från den ena klassen till den andra, i
det han förorsakar lärarne mycken ansträngning och mycken
ledsamhet, hans hälsa tager lätt skada af det myckna arbete,
han måste underkasta sig, och, lyckas han slutligen att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
