Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
komma ut i skolans tjänst, blir han ej sällan endast en lejd
tjänare.
Mot berörda föreskrift i det finska revisionsförslaget kunna
dock viktiga invändningar göras. Ar icke en termin en för
kort pröfvotid? Erfarenheten lär ju, att en och annan elev, som
under första terminen varit ganska klen, sedan blifvit en af de
mer framstående, äfvensom att elev, som i första klassen
ansetts förhoppningsfull, blifver sämre och sämre, ju högre upp
han kommer inom läroverket. För öfrigt kan det hända, att en
elev, som i första klassen, där inga praktiska öfningar förekomma,
redt sig förträffligt, visar sig sakna anlag för lärarekallet, när
han begynner själf undervisa.
Alldeles redlösa mot elever, som vilja arbeta sig genom
seminariet, ehuru de sakna erforderliga anlag till att blifva lärare,
stå vi dock icke. Lärarekollegiet kan och bör, så snart lärarne
blifvit fullt öfvertygade om att en elev är obekväm till studier,
gifva honom allvarligt råd att i tid afbryta arbetet vid
seminariet för att ägna sig åt annan lämpligare sysselsättning.
Dessutom kunna ju lärarne sätta den, som ej förtjänar godkända
betyg i de särskilda kunskapsämnena, kvar i en klass. Längre
än två år får ingen elev gå i samma klass. Någon häremot
svarande föreskrift har jag ej funnit i det finska
revisionsför-förslaget.
Carl K—n.
a.
Om de minderårigas vanart.
(Ett strå till stacken.)
Frågan om minderårigas vanart, orsakerna därtill och
botemedlen däremot har under senaste tiden varit föremål för både
enskilda och offentliga öfverläggningar, och så dystra äro de
målningar af det närvarande tillståndet, som därvid upprullats,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
