Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
dikterade eller skref på svarta taflan ett schema för sin lektion och
utvecklade detta schema i ett föredrag, som upptecknades af
lärjungarne i deras anteckningshäften. Den följande gången examinerades
lärjungarne på innehållet i det meddelade. Det vetande, som därvid
fordras af eleverna, var också af schematisk art: indelningar,
regent-längder, årtal, kartutkast ritade ur minnet, schematiska teckningar med
muntlig redogörelse för människokroppen, för fysiska instrument o. s. v.
Skriftliga tillämpningsöfningar (devoirs) utarbetades på
öfverläsnings-timmama i alla ämnen, och »kompositioner» med åtföljande
»placering» förekommo hvarje vecka. De franska uppsatserna utgjordes i
den första årsklassen af berättelser och bcskrifningar, ja, t. o. m.
affärsbref, sedermera af hvad vi kalla krior, utveckling af sentenser,
ordspråk o. s. v.
Såsom exempel på ämnen för »kompositioner» vill jag anföra
följande fem uppgifter i geografi, som af gossarne i andra årsklassen
af école Turgot i Paris skulle utan hjälpmedel lösas på halfannan
timme:
Karta öfver Garonne’s och dess bifloders lopp med angifvande af de
förnämsta städerna.
Uppräkning af de departement, som äro belägna i Garonne’s bäcken, som
genomskäras af Loire, som vattnas af bifloderna på Loire’s vänstra sida.
Karta öfver Vilaine’s, Charente’s och Loir’s bäcken.
Tablå öfver Garonne’s bifloder och dessas tillflöden.
Karta öfver öfre Rhöne.
En »komposition» i historia, skrifven på lika lång tid i första
årsklassen af en fortsättningskurs för flickor i Paris, upptog i den bok,
jag såg, fyra kvartsidor med redogörelse för Karl VII:s inre styrelse
och därtill en tablå öfver krigen i Italien 1794—1815, uppsatt på
fyra kolumner med öfverskrifterna: orsaker, hufvudhändelser, fördrag,
följder. ,
I samma bok funnos fem sidor, också skrifna på halfannan timme,
med svar på följande frågor i naturkunnighet: Blodomloppet hos
reptilerna? Respirationsapparaten hos fiskarna? Hvad vet ni om
ormarna? Hvad vet ni om broskfiskarna?
Orsakerna till den gestaltning, som undervisningen antagit, torde
i främsta rummet böra sökas i examensväsendet.
Först och främst skall en examen för betyg öfver genomgången
högre folkskolekurs (certificat d’études primaires supérieures) afläggas
inför en för skolan främmande kommission, som för hvarje departement
utses af akademirektorn bland primärinspektörer samt lärare vid
normalskolor, läroverk och högskolor. Alla elever, som hafva friplatser
eller understöd, äro nödsakade att aflägga denna examen, om de ej
vilja återbetala, hvad de åtnjutit. Den skriftliga examen omfattar
fransk uppsats, uppsats i historia och geografi, skriftligt besvarande
af uppgifter i matematik och naturkunnighet samt utförande af en
teckningsuppgift. Den muntliga examen omfattar alla skolans ämnen
men får ej vara mer än en timme för hvarje examinand. Pröfning i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
