Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
8.
Förslag till ordnande af folkundervisningen i vissa städer.
§ 52 uti ofvannämnda förslag lyder:
»Lärare skall hafva noggrann tillsyn dftröfver, att barnen
ordentligt begagna undervisningen, för sådant ändamål
besöka försumliga barns hem, anteckna förekomna försummelser
i dagboken, äfvensom, då så finnes erforderligt, om sådan
försummelse göra vederbörlig anmälan på sätt styrelsens
arbetsordning föreskrifver.»
Mot innehållet i denna § hafva åtskilliga lärareföreningar
haft ett och annat att anmärka. Vi förvåna oss ej däröfver,
då så olika meningar råda så väl angående hemmets och
skolans förhållande till hvarandra som om lärarens ställning med
hänsyn till barnen. Några hålla nämligen före, att ett
kärleksförhållande bör äga rum mellan skola och hem, under
det andra förmena, att grundförhållandet mellan de nämnda
två anstalterna bör vara hufvudsakligen af rättslig art.
Ar skolan betraktad som ett andra hem, ett fosterhem,
anser man, att, då ett barn utan föregången anmälan är borta
från skolan, någon giltig anledning vållar det. Man väntar,
att tillkännagifvande om bortovaron skall på föreskrifvet sätt
åga rum. Sker ej detta, söker man på ett människovänligt
sätt göra sig reda för orsaken, hvarför ej barnet infunnit sig.
Först därefter vidtager man, om så synes erforderligt,
särskilda anordningar för att få barnet till skolan.
Anses skolan åter som ett slags arbetsinrättning, dit
föräldrar, som af en eller annan anledning ej själfva
undervisa barnen, eller som ej låta undervisa dem i hemmet eller
i annan skola, hafva rätt och skyldighet att sända dem, för
att de där måtte inhämta föreskrifna kunskaper och
färdigheter, så antager man, att, så snart ett barn ej infinner sig
Tidskrift för folkundervisningen, årg. 1897. 5
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
