Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
för hvad som den föregående dagen blifvit läst och
förkla-radt. På lördagsmorgnarna åter samlades eleverna
omedelbart i seminariets sal, då pastor Österdahl själf förrättade
bön samt därefter uppläste och förklarade den påföljande
söndagens text. — Bönen och bibelläsningen jämte upprop
upptog tiden kl. 8—9.
Kristendom 5 timmar i veckan.
Läroböcker: Luthers och Lindbloms katekes med
förklaring af A. G. Sefström. Falun 1845. Valda berättelser utur
den Heliga skrift, efter Johan Htibner omarbetade af A. J.
Cnattingius. 8:e uppl. Sthlm 1844. Anvisning till Bibelns
kännedom af P. Velander (användes mindre för läxläsning,
mer som handbok).
At katekesen ägnades 3, åt bibliska historien 2 timmar i
veckan. Denna undervisning meddelades på ett grundligt
sätt, och hemuppgifterna i den Sefströmska katekesen
tillskyndade eleverna ett styft arbete.
Modersmålet 6 timmar i veckan.
Läroböcker: Svensk rättstafningslära af C. J. L.
Almqvist. 9:e uppl. Norrköping 1847. Lärobok i allmänna och
svenska grammatiken af S. J. Filén. 5:e uppl. Jönköping
1844. Satslära af P. E. Svedbom. l:a upp. Sthlm 1843.
Läsebok for Sveriges ungdom af P. E. Svedbom var den enda
bok, som seminariet ägde och höll eleverna till handa på
lärorummet i tillräckligt antal exemplar. Bokförråd till
utlåning åt eleverna fanns i öfrigt icke.
Ungefär hälften af timantalet ägnades åt innanläsning,
rättstafning och rättskrifning. Första klassen öfvade
rätt-skrifning till en början genom att ur öppen bok afskrifva
öfningsstyckena i Almqvists rättstafningslära. Detta var
till stor del hemarbete, och man hade att efter hand uppvisa
skrifböckerna för pastor Österdahl, som med säkert öga
vakade däröfver, att arbetet var riktigt utfördt. I öfrigt
utfördes på lärorummet af bägge klasserna skrifning efter
uppsägning, i den mån tillfälle därtill erbjöds. Säkerhet i
rättskrifning främjades ock betydligt hos eleverna genom
praktiken i folkskolan, då de hade att dels öfva skolbarnen i
utanstafning, dels granska dessas skriföfningar efter
uppsägning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
