- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 3 (1884) /
1

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Fortsättningsskolan.

Namnet »fortsättningsskola» kan ej rätt förstås, om man ej
känner de historiskt gifna förutsättningarna för dess uppkomst.
Det kan ju anses innebära en högre afdelning, anslutande sig
till hvilken skola som helst. Allmänt bekant torde dock vara,
att man dermed betecknar endast en läroinrättning, som
ansluter sig såsom ett supplement till folkskolan. Men då nu
folkskola äfven är namn på en mycket variabel institution —
alltifrån den fullt utbildade stadsfolkskolan med 5 å 6 klasser,
undervisade af hvar sin lärare, ända ned till den på kanske
lika många rotar flyttande folkskolan på landet med en enda
lärare för alla rotarne — så är klart, att man behöfver, för att
ej blifva missförstådd, närmare bestämma, i hvad mening man
använder ordet fortsättningsskola. Mångtydigheten af ordet
har emellertid gifvit och kommer utan tvifvel fortfarande att
gifva anledning till åtskilliga svårigheter. Den lemnar ett visst
berättigande åt hvarjehanda skiftande meningar rörande den
mer eller mindre önskvärda formen för en anstalt, ämnad att
höja folkundervisningen öfver den nivå, som kan anses vara
upphunnen af den egentliga folkskolan. Här liksom i så
många andra förhållanden framstår i synnerhet skiljaktigheten
mellan dem, som af den nya läroinrättningen fordra allt för
mycket, och dem, som af den samma fordra för litet.

I denna uppsats mena vi med fortsättningsskola den
anstalt, som efter åtskilliga i lagstiftningen tid efter annan
framträdande ansatser omsider genom Kongl. kungörelsen den 11
September 1877 fick en bestämdt fixerad karaktär. Det
utmärkande för denna skola är, jämlikt nämnda förordning, att
hon, såsom namnet angifver, skall vara en anstalt, egnad att

Tidskrift för folkundervisningen, årg. 1884. f

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:44:53 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/3/0005.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free