Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den s. k. mindre kursen, samt första hufvudstycket af Luthers
lilla katekes med utveckling. Hela lilla katekesen hafva bar-
nen genomgått först under 5:te skolåret, men då tillika med
utvecklingen. —
Moder s målet.
Helst rättstafningen undanstökad, Ren och säker läsning af lättare
ren och tydlig innanläsning samt stycken. Någon öfning att redogöra
förmåga att flytande (!) redogöra för för innehållet af det lästa. Läslig
det lästa. och någorlunda felfri skrifning af
lättare ord och meningar.
Hvilken skiluad i fordringar! Dessutom må man betänka,
att i ett stort antal småskolor barnen ej hinna så långt, att
deras färdighet i innanläsnin*g och insigter i modersmålet fullt
motsvara de fordringar, som normalplanen uppstält.
Naturkunskapen.
Förmåga af snabb uppfattning (I normalplanen sägés: Åskåd-
och redig, klar, skematiserande fram- ningsöfningarna må till en början
ställning af det uppfattade. helst anknyta sig till enskilda före-
mål (t. ex. några af de vanligaste
djuren och växterna). — Härmed
af-ses icke någon undervisning i
naturkunnighet — icke ens någon
förberedande undervisning derför.)
Hvarken i småskolan eller i folkskolans första klass,
således icke under de tre första. skolåren, skall någon
undervisning i naturkunnighet förekomma enligt normalplanen, och i
verkligheten meddelas endast undantagsvis undervisning i detta
ämne under de ifrågavarande åren. Hvar Quisque har fått
sin uppgift angående lärokursen i naturkunskap, begripa vi
sannerligen icke; vi hafva svårt att föreställa oss, att en sådan
lärokurs finnes upptagen i läroplanen för någon af de s. k.
statens småskolor. Finnes det verkligen någon läroplan, som
upptager en dylik lärokurs, så är denna — enligt vårt
förmenande — åtminstone i detta stycke alldeles oduglig.
Skulle emellertid en dylik läroplan följas i någon eller
möjligen några få småskolor — hvilket vi ej gerna vilja tro
— så är det dock, minst sagdt, ohederligt att döma den stora
mängden af småskolor, der den icke följes, efter de få, der
den möjligen följes. Har någon författare angifvit ifråga-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
